הרשויות בדילמה: שיפוץ בתי הספר יגרור שביתה

משרד החינוך החל לרתום רשויות מקומיות ליישום דו"ח דוברת כבר בשנת הלימודים הקרובה. רשויות שנענו לבקשה יזכו בצ'ופר - שיפוץ בתי הספר מחודש מאי. אבל מנגד, ארגוני המורים כבר הודיעו שישביתו את הלימודים ברשויות שישתפו פעולה.

בעיצומו של המשא ומתן בין משרד החינוך לארגוני המורים, הודיע הלילה (יום א') הממונה על יישום דו"ח דוברת במשרד החינוך, שמוליק הר-נוי, כי המשרד יתחיל לשפץ את בתי הספר ברשויות המעוניינות להתחיל ביישום כבר במאי הקרוב.

לפני שבוע פורסם לראשונה ב-ynet כי משרד החינוך שלח צוות היערכות ראשון ליישום התוכנית באופקים, שהודיעה כי היא מעוניינת ליישם את הדו"ח בשנה הבאה. כעת, חושף משרד החינוך את רשימת הרשויות המעוניינות ליישם את עיקרי ההמלצות החל משנת הלימודים הבאה (תשס"ו): אריאל, דימונה, הרצליה, חולון, חיפה, המועצה האזורית גלבוע, שלומי, נצרת עילית, רמלה, רמת-גן ושפרעם. לרשויות הללו יישלחו בימים הקרובים צוותי היערכות ליישום הדו"ח.

לדברי הר-נוי, "לא ייעשו צעדים בלתי הפיכים. מדובר בתוכנית מורכבת ומסובכת. תהליכי יישום הדו"ח לוקחים הרבה זמן וצריך להתחיל ליישם על מנת שגורלו לא יהיה כגורלם של דו"חות אחרים שהונחו הרבה זמן ללא טיפול".

הרשויות שהודיעו כי הן מעוניינות ליישם את הדו"ח, יזכו מהשבוע הבא לביקור של צוותי היערכות ליישום של משרד החינוך, הכוללים את מנהלי המשרד בתחומי הפדגוגיה, פיתוח, תקציבים, תשתיות וגם מנהלי מחוזות. אותם צוותי היערכות והצוותים המקצועיים של הרשויות בודקים את כל המשמעויות הנובעות מהדו"ח. בין היתר מבצעים סימולציות שנבנו לבחינת המודלים של יום לימודים מלא ביישוב (שילוב המערכות החינוכיות ביישוב והיערכות בית הספר ליום לימודים מלא).

הצוותים גם יבדקו חלופות מקומיות לפעילות ביום שישי (תנועות נוער, מתנ"סים ועוד). משרד החינוך לוקח בחשבון את הנתונים הסוציו-אקונומיים של התלמידים, לבחינת התקצוב העתידי של כל בית ספר בכל יישוב.

הפעילות של צוותי היישום כוללת גם ימי עיון, הדרכות ותכנון מפורט של פרטי הדו"ח. בנושא התשתיות, פנה המשרד לבתי ספר לצורך מיפוי ותכנון, ומנהלים התבקשו לשלוח נתונים לגבי בית ספרם. הצוותים גם מלווים את הרשויות בתהליך תוך מתן מענה וסיוע לבעיות שעולות בשטח.

במקביל להיערכות היישובים החל המשרד לנקוט בפעולות היערכות ליישום במוסדות חינוך בכל הארץ: הכשרות של מפקחים, מנהלים, מנהלי מחלקות חינוך ומנהלים עמיתים בכל הארץ.

הסתדרות המורים: נשבית מיד כל יישוב כזה

מארגוני המורים נמסר כי "הוכרז סכסוך עבודה מול כל הרשויות שהודיעו כי ישתפו פעולה מול המשרד. מבחינתם של ארגוני המורים, ההנחיה למנהלים ולמורים, היא שכל זמן שדברים לא סגורים ואין סיכומים, לא לשתף פעולה עם הפעילות של הרשות. אם יכפו עליהם את היישום או היערכות ליישום, הם ינקטו בכל הצעדים החוקיים שיש בידם". 

מזכ"ל הסתדרות המורים, יוסי וסרמן, אמר ל-ynet: "מסתמן שנצטרך ללכת למהלך של השבתה באופן נקודתי במספר קטן של ישובים". לפני כמה חודשים פורסם כי המורים הכריזו על סכסוך עבודה מול משרד החינוך, צעד שמאפשר להם להשבית את המערכת באופן מיידי.

"נשבית כל יישוב שנהיה סבורים שהרחיק לכת בהליך היישום. ישנם ראשי ערים שלא יכולים לעמוד נגד דוברת-לבנת והבהרנו להם כי בכל דבר שקשור ליישום, אנחנו נגיב בהשבתות. עם זאת, חשוב להדגיש שאנחנו מאוד מעוניינים להימנע מהשבתת הלימודים. הם לא יישמו את הדו"ח הזה היות והוא לא בר ביצוע. הוא רע לילדים, למורים, לכולם", אמר וסרמן.

וסרמן אמר עוד: "אם ראש העיר רוצה לדעת כמה כסף יקבל, לא אמנע ממנו שיתעניין וילמד. משיחות שלי עם אותם ראשי רשויות, ביישובים רבים כמו אופקים, חולון ונצרת עילית, לא מיישמים את הרפורמה בשום צורה. עם זאת, בכל מקום שבו ייכנס צוות יישום בפועל, אני אשבית מיד".

לפחות בדבר אחד מסכימים משרד החינוך וארגוני המורים - הצורך לשפץ את בתי הספר. "נושא התשתיות הוא רווח נטו לכולם", אמר הר-נוי. לדבריו, "אם נתחיל לבנות, יודו לנו גם המורים, ללא כל קשר למשא ומתן". וסרמן מגיב: "בכל מה שקשור לשיפוץ חדרי המורים, אני מברך כי מצפים לכך 56 שנים, עם דוברת או בלי דוברת".

יו"ר ארגון המורים העל-יסודיים, רן ארז, הגיב: "בימים אלה של משא ומתן, נוקטת שרת החינוך בפעילות שעלולה לחבל בתהליך. כבר בשבוע שעבר היא ניסתה בוועדת הכספים לשנות את טיבו של חוק יום לימודים ארוך וכתוצאה מלחצם של ארגוני המורים, הורד הנושא מסדר היום של הוועדה. עכשיו היא מנסה לעקוף את המשא ומתן, ולפנות ישירות לראשי הרשויות, למרות שהיא יודעת שנעשתה פנייה אליהם שימתינו עם כל פעילות".