טיפול שיניים במימון כספי הסל: הכנסת נגד ליצמן
תוכנית טיפולי השיניים לילדים של סגן שר הבריאות יעקב ליצמן, שכבר עברה בממשלה, נתקלה היום בהתנגדות ויוצאת דופן: נציגת הכנסת הבהירה בדיון בבג"ץ כי על התוכנית יהיה לעבור קודם בוועדת הבריאות, וציינה כי זו הפעם הראשונה שהכנסת מתנגדת לממשלה במסגרת דיון בבג"ץ
לראשונה בבג"ץ: הכנסת נגד הממשלה
עו"ד שרמן אמרה בדיון כי על כל שינוי בחוק ביטוח בריאות ממלכתי לעבור דרך ועדת הבריאות וציינה כי זו פעם ראשונה שהכנסת מביעה עמדה ברורה ומפורשת
נגד הממשלה בעניין המובא להכרעת בג"ץ. עוד הזכירה כי בוועדת הבריאות התנגדו למהלך של ליצמן בעבר.
גורם נוסף שעלול לטרפד את רפורמת טיפולי השיניים של ליצמן הוא העובדה שעל הכנסת לשנות את חוק ביטוח בריאות ממלכתי ולאפשר מתן טיפולי שיניים על ידי רופאים פרטיים ועל ידי קופת חולים חמישית. לדברי פרקליטות המדינה היום בדיון, מדובר בהליך שיכול להיעשות בתוך חודש וחצי.
קושי נוסף שעלה נוגע לסוגיית המימון. עו"ד אורנה לין, שייצגה את ההסתדרות הרפואית בדיון, טענה כי הממשלה מתכוונת לעשות את המהלך ללא כל תוכנית
וללא כל מקור תקציבי, החל מהשנה הבאה: "הממשלה מתכוונת להכניס לסל טיפולי בריאות בסך 152 מיליון שקלים כאשר נכנסים רק 65 מליון, אז מהיכן בשנה הבאה יבואו הכספים? אנחנו לא יודעים".
יו"ר הרכב השופטים, השופטת מרים נאור, הביעה מורת רוח מהעובדה שכסף שניתן לסל התרופות תמורת ביטול האפשרות לקבל תרופות מצילות חיים באמצעות הביטוחים המשלימים - נלקח לטובת טיפולי השיניים והפשרה שהושגה אינה מקויימת.
עו"ד גלעד רוגל מעמותת קרן דולב לצדק רפואי אמר כי מדברי הביקורת של השופטים על עמדת המדינה, נראה כי הם נוטים לקבל את העתירות ולחייב את המדינה להשיב את הכסף לחולים. לדבריו, "אנו סבורים שיש מקום לאופטימיות ומקווים שהכסף יוחזר לאלתר לסל התרופות ושציבור החולים יזכה לקבל את התרופות שנמנעו ממנו ביד גסה ובניגוד לחוק".
גיורא פורדס דובר הכנסת ביקש להבהיר "הכנסת לא אמרה כי היא מתנגדת להכנסת טיפולי השינים לסל הבריאות אלא הביעה עמדה משפטית כי על פי הליכי חוק ביטוח בריאות ממלכתי לצורך הכללת טיפולי שיניים בסל הבריאות נדרש תיקון בחקיקה ראשית או לקיים הליך לאישור ההחלטה על ידי ועדת העבודה הרווחה והבריאות של הכנסת. המחלוקת בין הכנסת לבין פרקליטות המדינה נעוצה בכך שלפי עמדת הפרקליטות אין צורך בהליך האמור".
לפנייה לכתב/ת 
