איברי פלסטיני הצילו חייהם של שלושה אנשים
לפני כ-10 ימים נפל עבד אל-חי סלחוט, פעוט בן 3 מהכפר ג'בל מוכבר שבמזרח ירושלים, ונחבל באורח אנוש. מצבו הלך והידרדר, ומשפחתו הסכימה לתרום את איבריו. 3 אנשים ניצלו, שניים מהם ילדים. האב: "שמחים לראות אותו חי באנשים אחרים, בין אם מדובר בערבי או ביהודי"
אחווה בין עמים: שלושה אנשים זכו בחיים חדשים, לאחר שמשפחתו של פעוט פלסטיני תרמה את איבריו להשתלה. מצבם של המושתלים מוגדר יציב והם מתאוששים בבתי החולים.
האירוע הטראגי התרחש לפני כעשרה ימים. עבד אל-חי סלחוט, פעוט בן שלוש וחצי מהכפר ג'בל מוכבר ממזרח ירושלים, נפל ונחבל באורח אנוש ליד ביתו. משפחתו הסיעה אותו לבית החולים המקומי ומשם הוא הועבר לבית החולים הדסה עין כרם.
שני ילדים ומבוגר זכו לחיים חדשים בזכות התרומה
"שמחים לראות אותו חי באנשים אחרים"
עקב הפציעה האנושה הועבר הפעוט ישירות מחדר הטראומה לחדר הניתוח, שם נאבקו הרופאים הנוירוכירורגיים על חייו במשך שמונה שעות. הוא אושפז במשך כשבוע בבית החולים כשמצבו המשיך להידרדר וביום חמישי האחרון הלך לעולמו בשעות הלילה. עם היוודע מצבו הקשה למשפחתו, נתנו הוריו את הסכמתם לתרומת איבריו.
ד"ר רן שטיינברג עם מושתל הכבד (צילום: דוברות שניידר)
חותמים עכשיו:
פרויקט תורמים לחיים:
תרומת האיברים הצילה שלושה אנשים. הכבד הושתל בילד בן 5 שסבל מאי ספיקת כבד על רקע מחלת כבד כרונית, ונזקק להשתלת כבד דחופה להצלת חייו. בשל הידרדרות חמורה במצבו לאחרונה, אמו של הילד עמדה לתרום לבנה אונת כבד ועברה הכנות ובדיקות לקראת הניתוח המורכב, כאשר הגיע צלצול הטלפון המבשר שנמצאה לבנה תרומת כבד. כעת מאושפז הילד ביחידה לטיפול נמרץ בבית החולים שניידר ומצבו יציב. הכליה הושתלה בילדה בת 7 וחצי שסבלה ממחלת כליות מולדת וטופלה ביחידת דיאליזה בשניידר במהלך השנה האחרונה.
כליה נוספת הושתלה בגבר בן 55 שהמתין להשתלה ועבר טיפולי דיאליזה קרוב לחמש שנים. ההשתלה במבוגר בוצעה מכיוון שלא נמצאה התאמה עם ילדים אחרים ברשימת הממתינים להשתלת כליה. המבוגר נמצא מתאים לכליית הפעוט, בשל מידות גופו הקטנות יחסית.
"הבן שלי הגיע למצב שבו אי אפשר להצילו", אמר היום ל-ynet מוסא סלחות, אביו של הפעוט המת, "אנחנו שמחים לראות אותו חי באנשים אחרים, ואין זה משנה אם מדובר בערבי או יהודי. הצלת חיים היא הצלת חיים. בצל האובדן הקשה שלנו, ההרגשה שהצלנו חיים היא מרגשת".
לפנייה לכתב/ת 
