המורה המעירה

כשתלמידיה של ורד פלמנבאום, מורה להיסטוריה ולאזרחות בתיכון הרב-תחומי עמל זינמן בדימונה, אינם מגיעים לביתהספר - היא נוסעת אליהם הביתה, ואם יש צורך גם מעירה אותם ומסיעה אותם לבית-הספר. התלמידים יודעים שאם הוריהם נואשו מלהעיר אותם לבית-הספר, הרי שצפוי להם ביקור של המורה ורד, והיא לא תוותר להם.

מנהל בית-הספר, מקס סיוון, אומר כי ורד, המשמשת גם בתפקיד רכזת חברתית ואחראית על הפעילות ההתנדבותית של התלמידים, מהווה מופת למורה קפדנית שאינה מוותרת לתלמידיה, אך מסורה ודואגת להם כמו לילדיה.

"ורד דואגת לכל תלמיד ותלמיד ועושה הכל כדי לסייע להם להתגבר על קשיים ולקדם אותם‭,"‬ אומר סיוון. "האכפתיות והדאגה שלה לתלמידים כל כך גדולות, שגם כאשר נדון עניינו של תלמיד שלא התנהג כראוי, ורד תייצג תחילה את התלמיד, ואם יש צורך תילחם למענו גם מולי ומול המורים האחרים. ורד היא מורה מאוד מיוחדת שאוהבת את התלמידים שלה, מסורה אליהם וכאשר תלמיד בוכה היא בוכה יחד איתו, וכמובן שמחה יחד איתו‭."‬

לדבריו, המסירות הרבה והסיוע המשמעותי שהיא מעניקה לתלמידים מניבים פירות, והיא מצליחה להוביל אותם להישגים. כרכזת חברתית ומעורבות בקהילה הצליחה, למשל, לגייס 70 אחוז מתלמידי בית-הספר לפעילות חברתית התנדבותית.

ורד פלמנבאום ותלמידיה(צילום: חיים הורנשטיין)

פלמנבאום, תושבת מצפה-רמון ואם לשתי בנות, נוסעת מדי יום שעה כדי להגיע לבית-הספר בדימונה וחוזרת הביתה בשעות הערב המאוחרות, הרבה לאחר שעות ההוראה הרשמיות. הסיבה: היא נשארת לתגבר תלמידים ולסייע להם. באחרונה אף שכרה דירה בדימונה כדי שתוכל לארח בה תלמידים הזקוקים לסיוע נוסף ולשהות בה בימים שבהם היא מסיימת את יום העבודה בשעות המאוחרות של הלילה ונאלצת להישאר ללון במקום.

"ההוראה בבית-הספר כרוכה בהמון השקעה, ולעיתים אני נשארת עד 11 בלילה‭,"‬ אומרת פלמנבאום. "אני דורשת מהתלמידים שלי שיתאמצו ויבצעו את המטלות ומבטיחה להם לעשות הכל כדי לסייע להם להתגבר ולהתקדם. חשוב לי לתמוך בתלמידים שלי ולהראות להם שאכפת לי מהם ושאני מאמינה בהם‭."‬

תלמידיה מודים כי הרצון שלא לאכזב את המורה המשקיעה מהווה מניע מרכזי למאמץ מבחינתם. "המורה ורד היא כמו אמא שנייה בשבילי‭,"‬ אומר ידין סלמון. "אין לי ספק שאם המורה ורד לא הייתה, כבר מזמן הייתי עף מבית-הספר‭."‬