אישום: תינוקת נפצעה, 3 מטפלות תיאמו עדויות
מטפלת שהועסקה בפעוטון של נעמת לא השגיחה כשתינוקת נפלה משידה בגובה 85 ס"מ ונפצעה בגולגולתה. היא וחברותיה דיווחו על פציעה קלה בלבד שעיכבה את פינויה לבית חולים
מטפלת שהועסקה בתינוקייה של מעון נעמת בתל אביב מואשמת בהתנהלות רשלנית שגרמה לפציעה ולסדק בראשה של תינוקת. כמו כן היא נאשמת בתיאום סיפור שקרי עם שתיים מעמיתותיה, כדי להסתיר את אחריותה לנפילתה ולפציעתה של התינוקת. יחד איתה יועמדו לדין בבית משפט השלום בעיר גם שתי שותפותיה, שמואשמות בהפרת חובה של הורה או אחראי.
- רוצים שכולם ישמעו אתכם? כתבו את דעתכם בפייסבוק שלנו
, ואת התגובות הנבחרות נפרסם לכולם
ב-2 בדצמבר האחרון הניחה הנאשמת העיקרית את התינוקת על שידת החתלה בגובה 85 סנטימטר והסתובבה כדי להרים חיתול שנפל. באותן שניות נפלה התינוקת ונחבטה בראשה. על פי כתב האישום, שהוגש על ידי עו"ד גלי חצב מפרקליטות מחוז תל אביב, המטפלת סיכמה עם שתי חברותיה שיחד ידווחו למנהלת המעון שהתינוקת נחבטה באופן קל יחסית כי נפלה כשניסתה להתיישב. על סמך הגרסה הזאת דיווחה מנהלת המעון להורי התינוקת על המקרה, ועל סמך זה החליטו ההורים להשאיר את בתם בגן באותו יום.
כתבות נוספות בערוץ החדשות של ynet:
- פצצה מוסלמית מתקתקת: 'מדיניות ההגירה קרסה'
- בכיר בעיריית ירושלים חשוד בהטיית מכרזים
- עד שני ילדים: בורמה מגבילה ילודה רק למוסלמים
רק בשעות אחר הצהריים, לאחר שהתינוקת נלקחה הביתה, הבחינו הוריה בעיוות ושינוי בגולגולת. הם פנו לרופא ילדים ששלח אותם למיון, ולאחר צילום CT התגלה שהתינוקת סובלת משבר קווי מתפצל בגולגולת, מדימום בקרקפת ומדימום זעיר מעל הקרום הקשה. היא אושפזה בבית החולים לצורך ניטור והשגחה. אמה של התינוקת דיברה עם שתיים מהמטפלות אך הן דבקו בגרסתן שלפיה הנפילה לא הייתה חמורה. למחרת זומנו המטפלות לחקירה במשטרה.
בשבוע שעבר הוחלט להגיש כתב אישום נגד השלוש. המטפלת העיקרית נאשמת בהשארת ילד בלא השגחה, חבלה ברשלנות, שיבוש מהלכי משפט והפרת חובה של הורה או אחראי. שתי חברותיה מואשמות בהפרת חובה של הורה או אחראי.
אחת מהשתיים מועסקת כיום בגן עירוני בתל אביב, ומהעירייה נמסר בתגובה: "היא מועסקת כממלאת מקום לסייעת. היא התקבלה מאחר שהחוק לא מחייב תחקור עבר של מועמד לתפקיד. כעת, משהובא העניין לתשומת לב העירייה, יערך בירור מקיף של המקרה ובעקבותיו יוחלט על צעדים".
לפנייה לכתב/ת 
