שאולי שארף מבר-אילן: גם סטודנט, גם מרצה

שאולי שארף רק בן 30 וכבר מלמד משפטים כמרצה מן המניין. במקביל, הוא לומד לתואר שלישי באוניברסיטת בר-אילן. "יש ימים שתוך רבע שעה אני עובר מעמדת מרצה לעמדת סטודנט", הוא מספר. הוא נהנה מהעובדה שהבית הוא מרחק גשר מהאוניברסיטה, מה שמאפשר לו לקפוץ לאכול ארוחה חמה וביתית וחולם על חופשה בחו"ל. הכירו.

בואו להכיר את הסטודנטים: לטורים הקודמים במדור "סטודנט בשבוע ":

גרה עם ההורים. לומדת אמנות בשביל הנפש

לומד עיצוב פנים. חולם לייצג את ישראל בעולם  

בדרך לקריירה שנייה: לומד הוראה בגיל 44

מגורים: ברמת גן, עם אשתי דורי ושלושת ילדינו. במקור מבת-ים.

למה בחרתי ללמוד משפטים: ההתנתקות מגוש קטיף הייתה אירוע מכונן עבורי, שגרם לי לבחון מחדש את הדברים. לא הצלחתי להבין איך ניתנה הכשרה משפטית למעשה כזה, והחלטתי שאני רוצה ללמוד תחום שבעתיד יאפשר לי להשפיע ברמה מערכתית.

מה הייתי משנה במוסד האקדמי שלי: ביורוקרטיה ומתקנים. ההרגשה היא שהמוסד מתנהל ונראה כמו ביום שהוא הוקם (1955).

הקושי בלימודים: הקושי היה דווקא בתואר הראשון והשני, שבהם נתתי דגש יותר על הציונים. עכשיו, בתואר השלישי, המחקר הוא העיקר ולכן השיעורים הפרונטאליים מהווים יותר רקע למחקר ולא מטרה בפני עצמה. לכן, כשאני במקום שאני הרבה יותר נהנה ממה שאני עושה, אני לא מרגיש שיש לי קושי אמיתי.

מה אני אוכל בהפסקה: אוכל ביתי. אני גר מעבר לכביש 4 בשכונת רמת-עמידר, קופץ בהפסקות להתענג על מאכליה של אשתי (היא גם קוראת את הכתבה, אז זה תמריץ טוב לארוחות הבאות).

הטבה שהייתי רוצה לקבל מהממשלה: לימודי המחקר לתואר שלישי כמעט ואינם מאפשרים לעבוד באופן רגיל במשרד עו"ד. לכן הייתי מצפה לתמיכה מינימאלית בדוקטורנטים. אני אפילו לא מדבר על מלגת קיום או עזרה מהסוג הזה, אלא על עזרה בשכר הלימוד. כיום, בתור דוקטורנט, אני נדרש לשלם על הלימודים כמעט באופן מלא (כ-50 אלף שקל לתואר).

קורס שנוא: אנגלית לתארים מתקדמים.

מרצה אהוב: כולם אהובים, אבל יותר מכולם - פרופ' גדעון ספיר (מהפקולטה למשפטים) ופרופ' אשר כהן (מהפקולטה למדעי המדינה).

אם לא הייתי לומד משפטים הייתי לומד: הוראה, פילוסופיה ומדעי המדינה.

עבודה: מרצה בקורסים בתחום המשפט, במרכז האקדמי פרס ברחובות ובקריה האקדמית אונו. אפשר להגיד שאני מדלג בין שני צדי המתרס. לפעמים בהפרש של דקות ספורות אני עובר מעמדת סטודנט לעמדת מרצה. המעברים המהירים האלה מפרים זה את זה, כי אני מכיר את החסרונות בכל מצב ומשתדל להתגבר עליהם. בתור סטודנט אני משתדל להיות יותר מעורה בשיעור, כי אני מבין שהלימוד יותר אפקטיבי ככה. ובתור מרצה אני זוכר היטב שדברים שברורים לי מאליו, לא בהכרח ברורים לסטודנטים, ומנסה לפשט את הדברים יותר.

בחופשה בין הסמסטרים: החופשה של הסטודנטים היא תקופת השיא שלי כמרצה. במקום לנוח אני בודק עבודות ומבחנים, ומכין את מערכי השיעור לסמסטר הבא. כשנשאר לי זמן, אני צופה בסרטי קולנוע ובסדרות טלוויזיה, עם עדיפות ברורה לקומדיות לניקוי הראש. אני גם אוהב מאוד לטייל בארץ, אם יש זמן אז נוסע לטיול יומי בצפון. ואם יש רק כמה שעות, אז מסתובב ברחובות תל-אביב וירושלים. אני מאוד אוהב אתרי מורשת ותרבות.

תכניות לעתיד: לסיים את הדוקטורט בהצלחה ולטוס לחופשה בחו"ל.

סטודנטים, רוצים להשתתף במדור? שלחו לנו פסקה על עצמכם ותמונה ל-

one.student.per.week@gmail.com (באמצעות מייל זה ניתן גם לפנות לסטודנטים המופיעים במדור)