התלווה לאבא בחופש ונהרג: "גסס מול עיניי"
ההרוג הישראלי הראשון מפתיחת מלחמת האזרחים בסוריה הוא מוחמד קראקרה, בן 13 מעראבה. אביו שנפצע בפיצוץ בגבול סיפר: "הוא רצה ללוות אותי לעבודה ומאוד שמח. השמחה הזו נגמרה באסון". האם: "הוא רצה ללמוד רפואה". פצוע אחר שחזר: "כל האוטו עף"
הוא התלווה לאביו ביום הראשון של החופש הגדול, והפך לישראלי הראשון שנהרג בגבול סוריה מאז פרוץ מלחמת האזרחים לפני יותר משלוש שנים. מוחמד קראקרה, בן 13, נהרג בפיצוץ רכב ליד מוצב תל חזקה. אביו, נהג מכלית מים ועובד קבלן של משרד הביטחון, נפצע באורח קל-בינוני בפיצוץ. יחד איתו נפצעו גם שני בני אדם נוספים. הפצועים פונו לבית החולים רבקה זיו בצפת ורמב"ם בחיפה. מצבו של אחד הפצועים קשה, שני האחרים נפצעו קל עד בינוני.
עוד בחדשות:
- צפו: פלסטינים מיידים בלוקים על רכבי הרשות
- עיראק נופלת: המורדים כבשו עוד שלוש ערים
- מיליונים לרמונט: 'וויל וקייט שילמו על הריהוט'
פהמי, אביו של קראקרה, המאושפז בבית החולים רבקה זיו בצפת, אמר ל-ynet: "הבן שלי גסס מול העיניים שלי. אני לא רוצה לחזור לעבודה הזאת. הוא היה מאוד שמח כשהסכמתי לקחת אותו, והשמחה הזו נגמרה באסון". רעייתו הוסיפה: "בני היה מחונן והוא כל הזמן אמר לי שהוא רוצה ללמוד רפואה. אני לא יודעת איך אתמודד עם האובדן. אני מקווה שלאף משפחה לא יקרה דבר כזה, כי אף אחד לא יכול להתמודד עם מוות כזה".
האב אמר עוד: "ישבנו בתוך הרכב, הבן שלי אכל ושיחק ולידי היה מנהל העבודה. ישבנו ושתינו קפה ביחד, עלינו על האוטו וחיכינו עוד רבע שעה בשביל לנסוע ולמלא מים למכונה שנמצאת במרחק 100 מטר. שמעתי בום בתוך האוטו, האוטו עוף, לא נשאר כלום באוטו. אני יצאתי מהחלון, לא יודע איך יצאתי, הכול היה דם. הבן בא לטייל ומת".
עד ראייה סיפר: "היה פיצוץ אדיר, אני מסתכל אחורה ורואה את האוטו נפגע מהפיצוץ. ישר ידעתי שזה טיל או משהו דומה. לפי מה שראיתי, לנער לא היה סיכוי. אבא מביא פעם ראשונה את הבן שלו לטייל, ולמעשה מביא אותו למוות".
ד"ר חוסיין עמאר, מנהל המחלקה לרפואה דחופה במרכז הרפואי זיו, סיפר כי "האב ראה את הבן שלו נפגע מול העיניים שלו ונהרג".
אחד מהתלמידים בבית הספר של קראקרה שחזר את דבריו של מוחמד ביום חמישי, היום שבו יצאו התיכוניסטים לחופשת הקיץ. "הוא אמר 'אני אמור לנסוע עם אבא ולעזור לו בעבודתו'. זה המשפט האחרון ששמעתי ממנו. הרגשתי עד כמה הוא מחכה ליום הזה". המורה מועין סח, שלימד את הנער שנהרג, אמר ל-ynet: "מוחמד ילד נהדר ומקסים. רק ביום חמישי נפגשתי איתו והוא סיפר לי שהוא רוצה לנוח בחופש הגדול". לדברי המורה, בית ספר ביטל טיול שהיה אמור להיערך מחר עקב מותו של קראקרה.
מהפיצוץ נפצע שלומי חזן, בן 36 מבית שאן. הוא שחזר את שאירע: "הגעתי לשטח לראות את החבר'ה, את העובדים שלי. ישבתי באוטו ומאחוריי ישבו במשאית אבא והבן שלו. פתאום הרגשתי שכל האוטו שלי עף. בלי לאבד את העשתונות הורדתי את החגורה וברחתי מהאוטו לכיוון השיחים. כשהסתכלתי אחורה, ראיתי את הבן של הבחור מהמכלית מים. זה היה מחזה קשה. אז פרצה אש בשיחים, וברחתי משם".
לדבריו, "לא היו שום התרעות, שום דיבורים, שום כלום. הצבא כל הזמן היה נוכח לידינו. לדעתי זה טיל לאו, פצצת מרגמה או משהו כזה". לדבריו, זו הייתה הפעם הראשונה שאביו של הנער שנהרג הביא את בנו לעבודה: "הבן אדם הזה המון שנים עובד איתנו. זה קשה".
ראש המועצה האזורית גולן, אלי מלכה, התייחס אף הוא לתקרית החמורה בגבול: "אין ספק שמה שהולך ומתרחש פה לנגד עינינו זה שינוי דרמטי בחיים בגולן. עד היום ידענו 40 שנה של שקט, עכשיו אנחנו יודעים שיש מלחמה קשה בסוריה שיכולה להסלים באזור הגולן. האיסלאמיסטים ירצו לפגע ולכן אנו נערכים ומכינים את הציוד במקלטים. יש לנו צבא מצוין, הממשק איתו מצוין והעבודה מתואמת איתו מאוד. אנו רואים את ההיערכות של צה"ל על הגדרות וזה מרגיע אותנו".
בינתיים נמשכת חקירת האירוע. עדיין נבדקת אפשרות שמקור הפיצוץ במטען חבלה, אם כי אחר הצהריים התחזקה ההערכה שירי טיל נ"ט או פגז גרם לפיצוץ.
בתגובה ענה צה"ל בירי טנקים לעבר מוצבים בתוך השטח הסורי.
גורם צבאי בכיר אמר ל-ynet: "נמצא חור בגדר בעקבות ירי ממזרח למערב אל רכב שביצע עבודות שגרתיות. האזור נמצא בשליטת המורדים, אבל לא ברור אם הם אחראים. התגובה הראשונית שלנו היא ירי טנקים. הזירה מבודדת, נחקור בשעות הקרובות מי עומד מאחורי זה. כנראה ירי מכוון לעבר הרכב".
בשבועות האחרונים הוחרפו הקרבות בין המורדים לבין צבאו של בשאר אסד, שאיבד שליטה בכ-80% מרצועת הגבול אך עדיין אוחז במעבר קונייטרה, שם ממקדים המורדים את מאמצם. צה"ל השלים לאחרונה את הקמת גדר הגבול החדשה ברמה, הכוללת מכשול כפול - גדר חדשה וגבוהה לצד פירמידות של תלתליות מעובות - אך עובדי הקבלן שעדיין נמצאים בגזרה עסוקים בהמשך שיפור המכשול והתקנת אמצעי תצפית ומעקב.
לפנייה לכתב/ת 
