1:3 לסכנין על עכו, שער ובישול לגדיר
החלוץ דאג שאלי כהן ישמור על מאזן נקי מהפסדים וסידר לו ניצחון שני בשלושה משחקים. אמיר אבו-ניל העלה את נועלת הטבלה ליתרון (14), אבל גדיר השווה (54), בישל למוגרבי (70) וריאן סגר עניין (85). אוהדי עכו קראו לפיטוריו של חרזי, המאמן לא מתכוון להתפטר: "חבל שמסיתים נגדי. לא אכנע"
מאז שאלי כהן החליף את גיא לוי, בני סכנין לא מפסידה. ויותר מכך - היא גם מנצחת. פעמיים היא עשתה את זה בשלושת המשחקים האחרונים והערב (ש') גברה 1:3 על הפועל עכו לעיני 3,000 אוהדים.
אחרי שהפתיעה 0:2 את הפועל ב"ש ולא הפסידה גם למכבי חיפה, סכנין נהנתה מתמיכה של 2,000 אוהדים ורצתה להמשיך במומנטום, אבל הפתיחה הייתה דווקא של עכו. אמיר אבו-ניל, השחקן המסוכן ביותר של נועלת הטבלה בתחילת המשחק, היה גם זה שהעלה אותה ליתרון בדקה ה-14.
אחרי השער סכנין החלה להיכנס יותר ויותר לעניינים ואף קופחה כשדניאל בר-נתן לא שרק לפנדל אחרי עבירה על איסמעיל ריאן ברחבה (32). עכו שהייתה חייבת נקודות לאור מצבה הקשה בטבלה, הצליחה לשמור על היתרון עד למחצית, אבל אחרי ההפסקה הגיע המהפך.
זה התחיל עם שער של מוחמד גדיר מתוך הרחבה (54), נמשך עם בישול שלו לפיראס מוגרבי (70) והסתיים בשער של איסמעיל ריאן, שסגר עניין לקראת הסיום (85).
אוהדי הפועל עכו שקראו לפיטוריו של אלון חרזי עוד בפתיחה, המשיכו בכך גם במהלך המשחק ובעיקר בסיומו. הם עזבו את האצטדיון עוד לפני שריקת הסיום והמשיכו בקריאות לעבר המאמן, שמעמדו התערער עוד יותר בעקבות ההפסד.
בתוך כך, סכנין צפויה לעמוד לדין לאחר ששלושה אוהדים בגירים של הקבוצה הורחקו מהמגרש בעכו בגין קטטה ביניהם. כמו כן נעצר לחקירה אוהד סכנין נוסף, קטין בן 17, כשניסה לסנוור באמצעות ציין לייזר את השופט. במועדון הביעו חשש מהעונש הצפוי.
חרזי לא מתכוון להתפטר
מאמן עכו, אלון חרזי, שלווה עם סדרנים וכוח שיטור לחדרי ההלבשה, אמר שהוא לא מתכוון להתפטר: "חבל שמקללים אותי, מסיתים נגדי ומפנצ'רים לי את הגלגלים. הקהל מקלל את הקבוצה, אבל אני לא אכנע. יש לי גב חזק ואני אדע להתמודד עם זה. אנחנו חייבים לעזור לעצמנו ואני שאפשר לצאת מהמצב הזה".
בצד המנצח, אלי כהן אמר: "הייתה לנו מחצית ראשונה חלשה מאוד ומזל שעכו כבשה רק שער אחד. במחצית השנייה היינו בכל פינה במגרש, באנו עם נחישות ויש לנו 7 נקודות משלושת המשחקים האחרונים. נמשיך לעבוד קשה כדי להמשיך לטפס במעלה הטבלה".
לפנייה לכתב/ת 
