בלאט: "השיא של לברון - עדות לגדולה שלו"
מאמן קליבלנד החמיא לכוכב שלו שהפך לשחקן הצעיר בהיסטוריה שמגיע ל-25 אלף נקודות. ג'יימס: "לקבל תשואות מהקהל שנגדך זה דבר מיוחד מאוד"
קליבלנד המשיכה לפנות בוקר (ג') את פתיחת העונה המוצלחת שלה כשגברה 100:107 בחוץ על פילדלפיה. היה זה ניצחון שלישי ברציפות עבור הקאבלירס אחרי שפתחו את העונה עם הפסד בשיקגו, וכל כולו חתום על לברון ג'יימס שקלע 22 נקודות (בתוספת 11 אסיסטים ו-9 ריבאונדים) וחצה את רף 25 אלף הנקודות בקריירה.
לברון הוא השחקן ה-20 בהיסטוריה של ה-NBA שמגיע ל-25 אלף נקודות, והשישי שעדיין פעיל יחד עם קובי בראיינט, קווין גארנט, פול פירס, טים דאנקן ודירק נוביצקי.
"השיא הזה אומר שהיו לי חברי קבוצה נהדרים וששיחקתי תחת מאמנים נהדרים", אמר קינג-ג'יימס. "היה לי מזל להישאר בריא ולהיות שותף לכמה קבוצות נהדרות שאיפשרו לי לקצור את הפירות".
הרגע בו לברון ציין את ההישג הנהדר התקבל בתשואות רמות מצד אוהדי פילדלפיה. "הם אוהבים את הסיקסרס עד המוות, אבל הם יודעים לכבד את משחק הכדורסל. לקבל תשואות ברגע שאתה מגיע לשיא זה דבר מיוחד מאוד", אמר.
"ה-NBA מלאה בשיאים, אבל זה של לברון מרשים במיוחד", הוסיף המאמן דייויד בלאט . "להפוך לשחקן הצעיר בהיסטוריה של המשחק שקולע 25 אלף נקודות, בייחוד כשאתה יותר שחקן שמוסר מאשר קולע, זו עדות לגדולה שלו".
רגע מדאיג מבחינת קליבלנד היה כשג'יי אר סמית' ספג מכה בברכו ועזב את הפרקט לאחר 10 דקות בלבד. בלאט, שעדיין חסר את קיירי אירווינג ואימאן שאמפרט, הביע תקווה שגורלו של הגארד לא יהיה דומה: "אנחנו מצפים בקוצר רוח כדי לראות איך הוא יגיב. אם יהיה צורך, נערוך לו בדיקת MRI. אני מקווה שהוא בסדר, זה עניין מפחיד".
"גולדן סטייט לא טובה מאיתנו ב-50 הפרש"
עם כל הכבוד ללברון, החגיגה הגדולה של הלילה הייתה באורקל ארנה של גולדן סטייט, שם האלופה מחצה 69:119 את ממפיס, מי שנחשבת לאחת מקבוצות ההגנה האיכותיות ב-NBA.
"זה מפתיע, אני לא זוכר מתי הייתה הפעם האחרונה שמישהו מהקבוצה שלנו שותף לניצחון ב-50 הפרש", אמר גיבור הערב, סטפן קרי , שקלע 30 נקודות בפחות מ-30 דקות על הפרקט. "אני לא חושב שמישהו חושש מאיתנו, ואנחנו גם לא מצפים לכך. פשוט העלינו את רמת המשחק שלנו", הוסיף דריימונד גרין.
זאק רנדולף ממפיס סיכם בקצרה: "זו קבוצה שהיא אלופה, אבל היא לא טובה מאיתנו ב-40-50 נקודות. אנחנו יודעים את זה".
לפנייה לכתב/ת 
