ההרס בחיפה ממעוף הרחפן: 527 דירות אינן ראויות למגורים
1,616 חסרי בית, 175 מבנים שניזוקו, גן ילדים שנשרף. אלו ממדי ההרס האדיר שהותירה שריפת הענק בחיפה. כך זה בצילום מהרחפן
מהנדסי העיר בחיפה גילו כי 527 דירות ב-77 מבנים אינן ראויות למגורים. חלק מהמבנים סובלים מבעיות קונסטרוקציה והוכרזו כמסוכנים למגורים. 1,616 תושבים נותרו חסרי בית. כך נראה הנזק האדיר ממעוף הרחפן.
המהנדסים בדקו עד כה 175 מבנים שנפגעו ברמות שונות על ידי האש. בבניינים מתגוררים 4,832 דיירים ב-1,784 דירות.
עיריית חיפה ערכה עם צאת השבת ישיבת "חיתוך מצב" במטרה לקבוע כמה מהתושבים זקוקים כעת לעזרה בשיקום בתיהם ובדיור. בעירייה נערכים לחידוש סדיר של הלימודים מחר.
בכמה מוסדות חינוך שנפגעו, יחולו שינויים:תלמידי בית הספר רוממה׳ ילמדו בבית הספר "יבניאלי" בקריית אליעזר עד יום שלישי בשלב הזה. הסעות ייצאו בשעה 8.30 מבית הספר רוממה ליבניאלי. יום הלימודים יסתיים בשעה 16.00, והתלמידים יוסעו לרוממה בסיומו. במהלך יום הלימודים הארוך, התלמידים יקבלו כריכים ושתייה.
ילדי גן הפרחים שנשרף ילמדו מחר בגן "ירדן" ברחוב שקמה 29. החל מיום שני ועד לשיקום הגן, ילמדו בגן "לאון בלום" הנערך לקליטתם. תלמידים שהועברו למוסדות חינוך אחרים יוכלו לקבל סיוע של פסיכולוגים.
שר האוצר משה כחלון ערך הערב בחיפה ישיבת עבודה עם ראש העיר יונה יהב ואנשיו, עם ראשי משרדו וכן נציגים ממשרד ראש הממשלה, מרשות החירום הלאומית וממשרד הפנים. בראשית הישיבה הכריז השר כי לאחר שהתברר שרוב השריפות בשבוע האחרון מקורן בהצתות, המדינה תטפל בפיצוי ובתיקון הנזקים, באמצעות מס רכוש. "לא ניתן לאזרח להיות מטורטר. האזרח שנפגע יקבל שירות ראשוני מול המדינה ולאחר מכן אנחנו נטפל מול הגורמים הפרטיים", אמר השר, "אנחנו מפעילים מערך של שמאים, מהנדסים, כל מה שדרוש, נעשה".
הוא הוסיף ופנה לנוכחים וביקש לפעול ברגישות מירבית כלפי התושבים וקשייהם. "מדובר פה באזרחים טובים. אל תתנו להם לטבוע בניירות, תהיו נדיבים, לא לשלוח אותם ממשרד למשרד. אל תטרטרו אותם, אבל עשו את זה באמת בצורה הכי רגישה".
יונה יהב אמר כי הופתע מההצהרה. "הרגעת היום את התושבים", אמר. "מדובר ב-60 אלף איש שנפגעו. נשרף בית ספר, נשרפו מועדונים. מעולם לא ראיתי וחוויתי את העיר שלי באסון כל כך עמוק. ישנם הרבה אנשים שלא היה להם ביטוח וחייבים לעזור להם, ולהחזיר את המצב לקדמותו במינימום זמן".
לפנייה לכתב/ת 
