אנריקה: "פיקה לא מזיק, תהיו מרוצים שהוא מספק חומר"
ברצלונה תתמודד מחר (ד') בבית מול אתלטיק בילבאו ותנסה למחוק את ההפסד (2:1) מהמשחק הראשון בשמינית גמר גביע המלך. המאמן דיבר על ההצהרות של הבלם והתייחס לטעויות השיפוט מהן סבלה קבוצתו לאחרונה: "הכי קל לבכות ולהתלונן, אני לוקח את זה בצורה חיובית". על היעדרות שחקניו מטקס כדורגלן השנה: "תומך בהם, יש לי מזל שלא צפיתי בטלוויזיה"
בשני המשחקים קופחה בארסה על ידי השופטים שלא שרקו לבעיטות 11 מטרים לזכותה. מחר (ד', 22:15) יתקיים משחק הגומלין בגביע מול בילבאו באצטדיון "קאמפ נואו" והקבוצה של לואיס אנריקה מקווה לא לעוף מהמפעל.
המאמן אמר במסיבת העיתונאים: "כמו תמיד עברנו על המשחקים האחרונים ועשינו הערכות איזה דברים ביצענו היטב ומה צריך לתקן. היינו ראויים לתוצאה טובה יותר במשחק האחרון. יהיה
קשה מחר, גם בגלל שזו בילבאו וגם בגלל התוצאה השלילית שאנחנו רוצים לתקן אותה. נצטרך להפגין משחק טוב".
על התוצאות האחרונות אמר המאמן: "ככה זה בכדורגל, הסטטיסטיקה לא תמיד משקפת וגם כאשר אתה יוצר הרבה מצבים זה לא תמיד מתבטא בתוצאה. אתה יכול לתקוף פחות מהיריבה ועדיין לנצח. זה לא אומר שאנחנו לא צריכים להשתפר. נצטרך להיות יותר מדויקים. בילבאו יפעילו לחץ, זה אופי המשחק שלהם, אבל נשחק בבית מול הקהל שלנו ואני מקווה שזה ייתן לנו את הכוח להפגין משחק גדול. במרבית המשחקים מול אתלטיק בילבאו ידענו למצוא את הפתרונות הנכונים וזו יריבה שאנחנו מכירים היטב. כל השחקנים טועים לפעמים ויש יריבות בעלות איכות שמנצלות את זה, אבל באופן כללי אנחנו מבקיעים יותר מהיריבות".
על טעויות השופטים: "קשה להיות מאמן ברצלונה, הכי קל זה ליילל ולבכות ולהתלונן, אבל אם מחפשים את התועלת לטובת הספורט אני לוקח את זה בצורה חיובית". על ההצהרות של ג'רארד פיקה שכללו לאחרונה מספר התקפות על השופטים: "הוא בן אדם מבוגר ולכל אחד יש את הדעות שלו. אני לא חושב שהוא מזיק לנו. דיברתי איתו המון, אני מאוד אוהב אותו כשחקן וכמאמן וגם אתם צריכים להיות מרוצים מזה, כי עבורכם הוא ספק חומר בלתי נדלה".
על הביקורות על שחקניו בגלל ההיעדרות מטקס כדורגלן השנה של פיפ"א: "זה תלוי בכל אחד מהם, אני יכול רק לחזק את ההחלטה שלהם. לכל אחד מהם יש מחויבות ואני תומך בהם במאה אחוז. יש לי מזל שלא ראיתי טלויזיה בשבוע האחרון וכמו שראיתי את השחקנים שלי מתאמנים אין לי טענות אליהם".
לפנייה לכתב/ת 
