"וונדר-וומן" באולם הקולנוע? הלבנונים צפויים להתאכזב
בתי קולנוע במדינה תכננו להציג את הסרט בכיכובה של הישראלית גל גדות. עם זאת, פעולות ה-BDS בלבנון כנראה עשו את שלהן ומשרד הכלכלה והמסחר במדינה פנה לשירותי הביטחון למנוע את הקרנת הסרט. במקביל, הלחץ שהפעיל חיזבאללה עבד: "יוחזרו התכנים הפלסטיניים לתוכנית הלימודים"
הסרט "וונדר-וומן" בכיכובה של השחקנית הישראלית גל גדות צפוי להיגנז מהמסכים בלבנון עוד טרם ההקרנה הראשונה: תנועת ה-BDS בלבנון מנסה בעת האחרונה למנוע את הקרנת הסדר בצל קדימונים ומודעות פרסום במדינה לקראת עליית הסרט לאקרנים בחודש הבא.
היום (ג') הודיע משרד הכלכלה והמסחר בלבנון כי הוא פנה במכתב למנהלת הביטחון הכללי במדינה על מנת שיינקטו צעדים למניעת הקרנתו של הסרט.
בנוסף, בחודש אפריל נשלחה איגרת למשרד הראשי של תנועת החרם על ישראל בדמשק כדי להכניס את שמה של גל גדות ואת כל הסרטים שהיא מופיעה בהם ל"רשימה השחורה". בנוסף, נטען בהודעה כי המזכירות הכללית של הליגה הערבית פרסמה מזכר בחודש אפריל שאוסר את הקרנת סרטיה של גדות.
הקמפיין נגד "וונדר-וומן" החל כבר באפריל, כשהתנועה שיגרה איגרת ללשכה לענייני החרם על ישראל במשרד הכלכלה הלבנוני. צוין בה שגדות היא מלכת היופי לשעבר של ישראל, ששירתה בצה"ל ושתמכה בפומבי במבצע צוק איתן ב-2014. אלא שמאז קידמו בתי קולנוע בלבנון את הסרט וקראו לציבור לרכוש כרטיסים מראש.
במקביל, בעקבות הכתבה הנזעמת שפורסמה אתמול בעיתון הלבנוני "אל-אח'באר" המזוהה עם חיזבאללה, שטען כי בשנת הלימודים הנוכחית הורדו תכנים הקשורים לסוגיה הפלסטינית, החליט שר החינוך הלבנוני הנוכחי, מרוואן חמאדה, לטפל בנושא.
בכלי תקשורת בלבנון כולל בעיתון הלבנוני דיווחו כי חמאדה שלח איגרת ליו"ר המרכז החינוכי למחקרים ולפיתוח, נדי עוויג'אן, שבו ביקש להחזיר את התכנים: "המחויבויות של לבנון מבחינה חינוכית ולאומית מחייבות להחזיר את ציר הסוגיה הפלסטינית לתוכנית לימודי ההיסטוריה של כיתות ט' בשנת הלימודים 2018-2017 ולבטל כל החלטה אחרת שהתקבלה בשנת הלימודים הקודמת".
שר החינוך לשעבר טען גם כי בניגוד לנאמר בשנת 2016, הוא ניסה להחזיר את הסוגיה הפלסטינית לתוכנית הלימודים, אך עד היום לא אישרה ממשלת לבנון את הספר המאוחד של לימודי ההיסטוריה "בגלל חילוקי הדעות והמאבקים הפוליטיים הקשורים בין השאר לסוגיה הפלסטינית, למלחמת האזרחים בלבנון ועוד. כל קבוצה שמשתייכת למפלגה מסוימת משווקת את ההיסטוריה מנקודת מוצא שונה".
אז כיצד הוא מסביר את החלטתו המהירה של השר הנוכחי להפוך את החלטתו? לדברי בו סעב הטעו את השר וסיפקו לו מידע לא נכון בנושא.
אנשי חינוך שהתראיינו הבוקר לעיתון הטילו ספק בגרסתו של השר כי הבעיה היא בהחלטה של שר חינוך אחר בשנת 2000 וטענו כי אם הוא היה באמת רוצה, אז התכנים היו נכנסים לתוכנית לימודי ההיסטוריה. גורם הקשור לבחינה המחודשת של תוכנית הלימודים צוטט בעיתון באומרו: "אם הייתה כוונה להכניס מחדש את ציר הסוגיה הפלסטינית, זה היה קורה. אבל העניין הוא שיש חוסר רצון ללמד את הציר הזה. זה נובע מהמחלוקת שעדיין קיימת לגבי צורות ההתנגדות ומכך שיש זרם פוליטי שצץ ביותר מוועדה אחת שמנסחת את תוכנית הלימודים שחותר לשוויון בין ההתנגדות לכיבוש הישראלי, ההתנגדות הלבנונית נגד הפלסטינית וההתנגדות נגד הנוכחות הסורית".
לפנייה לכתב/ת 
