שתף קטע נבחר

אלוהים, ספיידרמן והמון פנקייקס

מי יותר חזק - אלוהים או ספיידרמן? ולמי מהם יש ציפורניים יותר ארוכות? אנה וגנר מתחבטת בשאלות תאולוגיות כבדות משקל ומאכילה את כולם בפנקייק

המשבר התאולוגי בביתנו החל בלי הודעה מוקדמת ומבלי שהייתי מוכנה לו כלל. היורשים פרצו הביתה בסערה, וכדרכם, פתחו בנאומי-סטריאו מתוכם הצלחתי לדלות שתי עובדות חשובות: שהקטנה לא רוצה נחש, והגדול תובע לדעת אם לאלוהים יש ציפורניים.

 

לפעמים אני חושבת שבבואם מן הגן יש לצייד אותם בדף של הסברים שייראה בערך כך: "הורים יקרים! השבוע, מסיבות שאינן מובנות לנו כלל, מטעמים הכרוכים בעצם קיומנו במדינה יהודית, נצטווינו להורות לילדיכם הרכים את סיפור בריאת העולם. אין לנו מושג מה קלטו ממנו, בתוך ההמולה הכללית ש-34 ילדי גן תלת-שנתי יודעים להקים. מכל מקום, צבענו וגזרנו, ציירנו ושרנו ורקדנו והיינו נורא בין-תחומיים ויצירתיים. רצ"ב 1 ילד מלא שאלות. אלוהים וצוות הגן פורשים למנוחת-שבת ראויה. לטיפולכם המסור. על החתום, צוות מותש".

 

הטון המרגיע נכנס לפעולה, מפני שנחש נראה לי עניין דחוף יותר. ראשית, מובהר לקטנה שאין נחש בבית, וגן עדן זה בכלל לא פה, אלא רחוק-רחוק. לא, אי אפשר לנסוע לשם בצ'יטי-צ'יטי בנג-בנג, וגם לא באוירון או בחללית. וראה זה פלא, גם אם נרכב על סוסוני הפוני לא נגיע, לא אנחנו ולא אמא של רו, שיודעת לקפוץ רחוק רחוק.

 

היא נעלמת ושבה אחרי בדיקה מעמיקה מתחת למיטות, ונראה שלעת-עתה אין צורך להתמודד עם זוחלים-על-גחונם שנגררים בתוך דמיונה מן הגן הביתה. ועכשיו צריך לטפל בציפורני השם יתברך, וזה קצת יותר קשה, כי ראשית יש לצלוח מחסום של ערימת גיבורי תרבות בדיוניים שמאכלסים את דמיונו-שלו, ולעשות בהם קצת סדר, וכך, אולי, יתפנה המקום הראוי ליושב במרומים.

 

למה ציפורניים דווקא, אני שואלת. "כי לספיידרמן יש", מודיע התיאולוג הקטון. נו? "אז אם אלוהים יותר חזק מספיידרמן נכון שיש לו ציפורניים יותר ארוכות?" נשימה עמוקה. אני מבכרת שלא לענות ומחכה למידע נוסף, ואיכשהו מתברר כי הגננת אמרה שאי אפשר לראות את אלוהים אבל הוא בכל מקום, ואם אי אפשר לראות אותו – איך אנחנו יודעים שיש לו ציפורניים, ואיך יודעים שהן יותר ארוכות משל ספיידרמן, שהוא, כידוע, הכי חזק בעולם?

 

בגיל מסוים, בנים פשוט מוכרחים לייצר לעצמם היררכיות ולהחליט מי הכי-הכי. אל הצורך הזה נדחקים בערבוביה צבי נינג'ה וסופרמן, ספיידרמן ובאטמן ורובוטריקים ואקס-מן והארי פוטר והרקולס וטרזן ומוגלי ופיטר פן, וטרם דנו בעוצמתם היחסית של דרקונים עם או בלי כנפיים, אוטובוסים שמשוחחים בשפת בני אדם, בלשים-ברווזים, חלזונות מזמרים, אריות שאוהבים תות וכל יצורי הפרא, קטנים כגדולים.

 

אני חושבת שעד שיבינו כי כל אלה דמיוניים, ילדים מתייחסים אליהם כמו אל בובות הפרווה הרכות שבבית: מדי פעם בוחרים אחד מן הערימה באופן אקראי ומתיידדים איתו קצת יותר עד שיהיה משעמם, והשבוע, דווקא בצמוד לבריאת העולם, נבחר ספיידרמן. זה מצער אותי. ביני לבין ספיידרמן שוררת איבה, שהיא פרי עוינות לעכבישים באשר הם, ובמיוחד לאלה שמגיחים הביתה מן הטבע הפסטורלי והם, איך לומר זאת בעדינות, מגעילים, שעירים וקצת מפחידים את אמא. אני מחליטה איפוא לסייע בהפרדת הבדיון מן המציאות ולנסות לראות מה עושים בתוהו-ובוהו הזה, אבל הוא מקדים אותי בדרישה לברר באיזה יום בשבוע אלוהים ברא את ספיידרמן, וכבר מטפס על הספריה, לפני שאני מצליחה להגות שאסור, ושולף את התנ"ך כדי שאראה לו בדיוק מה כתוב.

 

אשא עיני אל ההרים, מאין יבוא עזרי: הרי לא כתוב. אין לי ברירה אלא להודות בכך. אבל גם חתולים, ג'ירפות ודינוזאורים נעדרים מסיפור הבריאה, ואת חסרונם של כל אלה אני מסבירה בכך שאם היינו מונים את כל השמות הספר היה מתארך לאין שיעור.

 

"אז איך אנחנו יודעים שאלוהים עשה את ספיידרמן?" הוא מתעקש לדעת. ועכשיו, גם אם עזרי יבוא מעם השם, אני עדיין תקועה בבעיה: הפתרון הנוח ביותר הוא כמובן להחליף נושא, אבל הצאצא מתעקש. בתום עשר דקות של נו-כבר-תגידי, כשקשת נושאים ראויים נפסלת לדיון מיידי, אני מוצאת את עצמי מודיעה לו, לתמהוני המוחלט, שאלוהים ברא את כ-ו-ל-ם. גם את ספיידרמן, גם את הזבוב הרדיואקטיבי שהפך אותו לעכביש-אדם וגם את הציפורניים."ואת סופרמן?" ודאי, ודאי. ואת אמא שלך, ואותך, ואת אחותך, ואת כולם הוא אוהב במידה שווה. עד שיוכח אחרת, אני אומרת ביני לביני, יש לך עוד קצת זמן לגדול. הוא הולך לבנות ארמון-לגו ושלווה של שבת יורדת על מעוננו, ועימה התקווה כי הנושא ירד מסדר היום.

 

"את לא אלוהים", הוא מפתיע אותי בשבת בבוקר מעל ערימת פנקייקס. נכון, בני – אבל מדוע? "כי בשבת אלוהים נח מהעבודה שלו אבל את ממשיכה", הוגה הילד ומצביע על חורבותיו של מטבח, שבו מותר לילדים להשתתף במלאכת הבישול מבלי לשאת בתוצאות. אני נאנחת קצת ומכינה את המחבת לעוד סיבוב. ילדי אוהבים את עוגות-המחבת שלהם קטנות-קטנות וחמות-חמות. הקטנה זולגת מן הכסא, מעופפת לחדרה ושבה עם נחש-גומי מתוק ותובעת, "תגזרי לי לתוך הפנקייקס" ומיד נענית בחדווה. לבכורי יש רעיונות טובים יותר להפעלת האם. "אם אלוהים נח בשבת, את יכולה להכין גם לו פנקייקס?", הוא מבקש. "שלא יהיה רעב".

 

בין המונותיאיזם הצרוף, התובעני והקשה כל כך לבין ילד בן חמש ניצבת בסך הכל אם אחת. והיא מכינה. וביחד מציבים מגדל של פנקייקס קטנים-קטנים בחצר, ואם אלוהים ירצה, הוא יבוא ויאכל. ואם לא, הרי זה מפני שהוא עסוק מדי. הוא שומר על כולנו. כן, גם על ספיידרמן.

 

למחרת מתחיל בגן שבוע "אני וגופי", והחיים נדמים פשוטים יותר, עד שבסוף היום הגננת מדווחת לי שהקטנה התעקשה לספר לה כך: "אתמול בחושך אלוהים וספיידרמן הגיעו אלינו הביתה בלילה בצ'יטי-צ'יטי בנג-בנג, וספיידרמן אכל ארבע ואלוהים אכל הרבה-הרבה-הרבה פנקייקס-תות ואחר כך עשה אמבטיה, ראה סרטים מצויירים, ואז אמא כיסתה אותו בשמיכה והוא הלך לישון".

 

הבעיות התאולוגיות יצוצו שוב ושוב, בלי הודעה מוקדמת. גם הפנקייקס יגיעו כסדרם, בכל שבת – עם כמה תוספות למתכון הבסיסי, שגם איתו אפשר לשחק קצת, להנאת חובבי-הגיוון שבין הילדים והמבוגרים כאחד. לאלה שטרם התנסו ומעדיפים גרסה אחת, שפשוט אי אפשר לפשל בה, הנה היא:

 

ל-8 פנקייקס בגודל תקני נזדקק ל:

2 כוסות קמח לעוגות או כוס קמח לבן וכוס קמח מלא

2 ביצים גדולות

2 כוסות חלב, או רוויון

2 כפיות אבקת אפיה

1 כפית סודה לשתייה

קורט מלח

2 כפות חמאה מומסת

3 כפות סוכר

מעט תמצית וניל אמיתי ומעט שמן לשימון המחבת

 

וכך עושים:

  1. בקערה, מערבבים חומרים יבשים, יוצקים אליהם את הרטובים ומערבבים היטב, רצוי במטרף ביצים.
  2. משמנים מחבת טפלון, יוצקים לתוכה חצי מצקת-מרק מהבלילה ומטגנים על להבה בינונית עד שפני השטח מתמלאים בועות והשוליים מתקפלים קצת. הופכים במרית רחבה, מטגנים עוד דקה, וזהו.

 

על הפנקייקס אפשר לזרות אבקת סוכר ומעט קינמון, אבל לא ממש מוכרחים. גם סירופ מייפל איננו הכרחי, למרות התעקשותם של האמריקנים, שהפכו את אכילת הפנקייקס לדת. לקטנטנים ממש הצעתי כבר כמה פעמים להתנסות במריחת הפנקייקס שלהם בריבה, ממרח שוקולד, ריבת חלב ואפילו ממרח עגבניות מיובשות, והם אהבו את המשחק. בני ביתי הנמוכים משתתפים ביצירה בערבובים נמרצים וגם יוצקים למחבת את הבלילה, מתוך בקבוק לחיץ – וכך יוצרים המון צורות מעניינות ויצירתיות שרובן מושלכות לפח, ואז מתחיל תורה של אמא לעשות.

 

ועכשיו, נשחק מעט בטעמים:

 

  • במקום חלב או רוויון, נסו 2 כוסות סיידר תפוחים צלול או שתי כוסות בירה שחורה או לבנה, או שתי כוסות יוגורט, או שני מכלים של פרילי בטעם החביב על הטף, או כוס בננות מעוכות וכוס רוויון, ואם אתם לא פוחדים מקלוריות, בהחלט אפשר להחליף כוס רוויון אחת בכוס של שמנת חמוצה מעורבבת היטב. בכל המקרים הללו יתקבלו הבועות המבשרות פנקייקס תפוחים, אווריריים ונימוחים כאחד.

 

  • רוצים גרסאות מלוחות? השמיטו את הסוכר והוניל, הוסיפו גרעיני תירס או מעט גזר מגורר או כל ירק שהטף מוכן לאכול, או כלום, והמשיכו כמו במתכון הבסיסי.

 

  • רוצים פיוז'ן אמריקני-מרוקני? לבלילה מלוחה, הוסיפו קמצוצון של כמון, קצת בצל ירוק – ועל פני הפנקייק, אחרי הטיגון, שכבה דקה של אריסה מתוקה. אני יודעת שזה נשמע מופרך, אבל לא יותר מפירה עם ווסאבי, אותו אני מוכנה להכין רק לספיידרמן, ובלבד שייעלם מנוף חיינו.

 

 

  תגובה חדשה
הצג:
אזהרה:
פעולה זו תמחק את התגובה שהתחלת להקליד
אפשר מתוק, ואפשר מלוח. פנקייקס
אפשר מתוק, ואפשר מלוח. פנקייקס
צילום: סי די בנק
אכל 4 פנקייקס. ספיידרמן
אכל 4 פנקייקס. ספיידרמן
מומלצים