קרויף: "לישראל יש פוטנציאל להשיג יותר"
מאמן מכבי ת"א התייחס במסיבת העיתונאים לפני בני יהודה (ראשון, 20:15) למצבה של הנבחרת: "לקבוצה מליגה שלישית במדינות מסוימות יש מתקנים טובים יותר מאשר לקבוצה מקצוענית בארץ". קיארטנסון: "ישראל צריכה לשחק הגנתי יותר"
מכבי תל אביב תחזור מחר (ראשון, 20:15) מפגרת הנבחרות ותארח את בני יהודה באצטדיון בנתניה במסגרת המחזור השמיני בליגת העל. היום ערכו הצהובים את מסיבת העיתונאים לקראת המשחק.
המאמן ג'ורדי קרויף אמר: "בני יהודה היא קבוצה שלא קל לשחק נגדה. היא הדיחה קבוצה טובה באירופה והייתה קרובה נגד זניט, שאנחנו יודעים כמה היא חזקה. היא תמיד עושה חיים קשים לקבוצות גדולות. יש לה מאמן טוב ותמיד קשה נגדה".
קרויף נשאל גם על מצב הכדורגל הישראלי: "יש לי את הרעיונות והדעות שלי, כפי שיש כל אוהד וכל עיתונאי. אני חושב שלישראל יש פוטנציאל להיות במקום טוב הרבה יותר. זה מורכב מהרבה דברים, לא רק מאמן ושחקנים. אני חושב שיש הרבה דברים שיכולים לקרות. יש מחסור של מתקנים, שאנחנו מרגישים גם במכבי ת"א. במקומות אחרים יש לקבוצה מהליגה השלישית מתקנים טובים יותר מאשר לקבוצה מקצוענית בישראל. הפוטנציאל קיים כאן".
גם וידאר קיארטנסון התייחס לפגרת הנבחרות שבה העפיל עם איסלנד למונדיאל: "הכל התחיל עם המאמן הקודם ששינה את המקצוענות. מאז אנחנו בדרך למעלה, זה מדהים. אולי אין לנו את השחקנים הכי טובים, אבל אנחנו אחת הקבוצות הכי טובות וזה מדהים איך שאנחנו משחקים ביחד. ההרגשה הייתה נהדרת, היה לנו את הבית הכי קשה וזה הישג עוד יותר גדול. החלום הוא להיות בגביע העולם, ואני מקווה להיות עם הנבחרת ברוסיה".
קיארטנסון הוסיף: "לישראל יש הרבה שחקנים טובים וכמובן שהם יכולים להשיג יותר ממה שהם עושים. היה להם בית קשה עכשיו. אנחנו באיסלנד משחקים כדורגל מאוד הגנתי, ואולי ישראל צריכה להתחיל מזה".
"מה שווידאר אומר בין השורות הוא שיש הרבה כישרון", התערב קרויף, "אבל איסלנד העפילה בגלל הרוח הקבוצתית. הם נלחמים בצורה יוצאת דופן. רוב השחקנים שלהם משחקים בגרמניה ובאנגליה והאופי שלהם הוא להילחם. גם בישראל צריך להשתמש בכישרון למען הקבוצה".
על התקופה האחרונה במכבי ת"א, אמר קיארטנסון: "לא יצרנו מספיק מצבים עבורי, ולא היינו יעילים מספיק. אלה דברים שאנחנו עובדים עליהם ואין לי דאגות. לכל אחד יש כמה משחקים שהוא לא מבקיע בהם. אנחנו צריכים לדעת לסיים משחקים".
לפנייה לכתב/ת 
