אליפות אירופה: נבחרת ההתעמלות במקום ה-16
הנבחרת איכזבה בתרגיל החבלים והכדורים ובתרגיל החישוקים ונשארה מחוץ לגמר. מחר: לינוי אשרם נכנסת למעגל התחרויות
בנות נבחרת ישראל בהתעמלות אמנותית המשיכו היום (שבת) את השתתפותן באליפות אירופה הנערכת בספרד, עם תרגיל משולב של חבלים וכדורים ותרגיל החישוקים. על תרגיל החבלים והכדורים הן קיבלו 16.550 נקודות ועל תרגיל החישוקים 11.5 נקודות. הציון המשוקלל דירג אותן במקום ה-16 הכללי, שלא שווה העפלה לגמר.
בנות הנבחרת החדשה, בר שפוצניקוב, אופיר דיין, קארין וקסמן, אלי טולדו, ושי בן רובי, הציגו את תרגיל החבלים והכדורים לצלילי "FREE" של סטיבי וונדר. התרגיל לא היה נקי וכלל שתי נפילות, אך שיתוף הפעולה ביניהן ודרגת הקושי הגבוהה שיפרו את הציון. לצערן, זה לא עזר להן מדי. במדליית הזהב בקרב-רב זכתה כצפוי רוסיה עם 46.625 נקודות.
אתמול (שישי) במוקדמות הבנות הציגו את תרגיל החישוקים המוכר שלהן, המורכב מתערובת של מספר קטעי מוזיקה יהודים מתקופות וסגנונות שונים. התרגיל היה רצוף טעויות, כולל יציאה של המכשיר מן המשטח. בסופו של דבר השיגו הבנות 11.5 נקודות בלבד, שדירגו אותן במקום ה-17.
הציון הכולל יעניק את המקום בקרב רב ויקבע מי הנבחרות שעלו לגמרים בכל תרגיל בנפרד, כאשר השמינייה הראשונה גם תזכה בכרטיס למשחקי אירופה בשנה הבאה במינסק.
מחר: לינוי אשרם נכנסת למעגל התחרויות
התחרות האישית באליפות תצא מחר לדרך בהשתתפות המתעמלת הבכירה של ישראל לינוי אשרם, שתנסה לחזור לפודיום. גם ניקול זליקמן תצטרף לתחרויות.
השנה האחרונה של אשרם הייתה חלומית עבורה. במהלכה היא השיגה את מדליית הארד במכשיר החישוק והאלות באליפות אירופה שנערכה בבודפשט, המשיכה לאליפות העולם בפזארו שם השיגה ארד בסרט וחשוב מכך - את הארד בתחרות הקרב רב, התחרות האולימפית היחידה.
אשרם בת ה-19 מגיעה לאליפות אירופה השנה כשהיא נחשבת לאחת המתעמלות הטובות בעולם. רק לפני חודש היא סיימה את סבב גביע העולם ומקווה להתמודד על מדליית הזהב.
היריבות העיקריות שלה צפויות להיות האחיות הרוסיות דינה וארינה אברינה, שהשיגו במהלך השנה שעברה כל מדליית זהב אפשרית. מאז העלתה אשרם את דרגת הקושי של התרגילים שלה והגיעה מספר פעמים למקום הראשון. צריך לזכור שאחת האחיות, דינה, לא התחרתה בחצי השנה האחרונה בגלל פציעה והוזעקה לאליפות אחרי שהמתעמלת הרוסייה אלכסנדרה סולדטובה נפצעה בגראנד פרי בחולון.
לפנייה לכתב/ת 
