מנהל תיכון: "אנחנו נקבע את ציוני הבגרויות? חלופה ראויה"
יום לאחר הדיווח שלפיו משרד החינוך בוחן ברקע התפשטות נגיף קורונה להחשיב את הציון הפנימי לציון הסופי בתעודת הבגרות, הביע מנהל תיכון אורט בחולון תמיכה במהלך: "לא לוותר על הרעיון", אמר המנהל באולפן ynet
על רקע היערכות לשיבושים במערכת החינוך בעקבות החשש מהתפשטות נגיף קורונה, מתריעים גורמים בשטח על היעדר מוכנות ללמידה מרחוק של התלמידים, שצפויה להתרחב אם יושבתו הלימודים.
בנוסף, כפי שפורסם אתמול, במשרד החינוך שוקלים כיצד להתמודד עם עונת בגרויות הקיץ שצפויה לצאת לדרך בתחילת חודש מאי. בין האפשרויות שנשקלות גם קבלת הציון הפנימי של התלמידים כציון הסופי שלהם בתעודת הבגרות. סימני שאלה עלו בימים האחרונים סביב ההיתכנות שהתלמידים לא יחזרו מחופשת הפורים שלהם ביום חמישי, ואולם עד כה משרד החינוך הכחיש זאת באופן גורף והבהיר כי הלימודים צפויים להתחדש.
"יש פלטפורמות שונות של למידה מרחוק", אמר הבוקר (יום ג') באולפן ynet שלומי גנון, מנהל תיכון אורט למנהיגות מדעים וטכנולוגיה בחולון. "בחלקן הצלחנו ובחלקן פחות. אנחנו נערכים כל שנה בגלל מצב ביטחוני ולא בגלל הקורונה, אבל נראה לי שלא ממש ערוכים אם כל התלמידים יצטרכו ללמוד. תמיד בתרגילים האלה המערכת הזאת נפלה, היא לא ממש בנויה לזה".
באשר לאפשרות שהציונים הפנימיים בבתי הספר ייחשבו לציונים הסופיים של התלמידים בתעודת הבגרות, אומר גנון: "אני מניח שימצאו חלופות ללמידה, ואם אנחנו מדברים על בגרות צריך להבין שהתהליך של הבחינה הוא תהליך של למידה של שלוש שנים, אז גם אם לא נבחנו בבחינת הבגרות אבל למדו שלוש שנים, ציון המגן והמתכונות שאנחנו עושים הם חלופה מאוד ראויה לטעמי ואני לא חושב שצריך לוותר על הרעיון הזה.
"אנחנו רואים את ההתנהלות של ההורים בשבועיים האחרונים. זה לא הגיע לבגרויות עדיין, כי לא הייתה חשיבה של לסגור בתי ספר. היום כשזה עולה על הפרק נראה לי שילדי י"א ו-י"ב יהיו בהיסטריה, כי הם למדו והם צריכים ציונים וצריכים חלופה. צריך להגיד שבתיכונים אנחנו מדברים על למידה על חומר שכבר נלמד, ואנחנו מתרגמים אותו בשליטה מרחוק. אנחנו לא מדברים על הקניה, על סוג של שיעור מסוים שתלמיד ילמד וזה חסר לנו".
בימים האחרונים שיגר מנכ"ל משרד החינוך שמואל אבואב איגרת למנהלי בתי הספר, שבו ציין כי האופציה נשקלת. "אנו מנהלים מעקב רצוף אחר מי שמוכנס לבידוד בית ותופרים תוך כדי תנועה חליפות ייעודיות ללמידה מרחוק, שיצמצמו את הנזק שבהפסד הלימודים", כתב אבואב. "ואולם, בהיותנו אנשים מעשיים, הנחת העבודה שלנו היא שהמצב יוחמר והמערכה תחריף, לרבות שיבוש משמעותי יותר של שגרת הלימודים, וגם לכך אנו מכינים את עצמנו.
"כולי תקווה שלא נגיע לשם. אבל אם נגיע, נבין כולנו את גודל השעה ונדע להקטין את הנזק למהלך הלמידה עד למינימום האפשרי. אנו, במטה משרד החינוך, מכינים את המערכת להתמודדות עם כל התרחישים האפשריים ומקווים לטוב".
לפנייה לכתב/ת 
