שבועיים לפני
- לסיים את הבדיקות הרפואיות - בדיקת שיניים, שיננית, בדיקת עיניים ועוד בדיקות ספציפיות לפי הצורך.
- לבדוק אם בגדי הגן או בית הספר מתאימים לילד או שכדאי להעביר הלאה ולהצטייד בחדשים. אם צריך, לרכוש תלבושת אחידה לבית הספר (לא לשכוח חולצות לבנות שמתכלות מהר!), נעלי ספורט ועוד.
- לעבור על רשימת הציוד שקיבלנו מהמסגרת החינוכית ולרכוש ציוד בהתאם - תיק, קלמר, עפרונות, עטים, צבעים, טושים, צבעי עיפרון, מרקרים, מחקים, מחדדים, קלסרים, שמרדפים, קופסת אוכל ובקבוקי מים רב־פעמיים וכמובן: מחברות מסוגים שלא ידעתם שקיימים - מחברת מעבדה, מחברת אנגלית חכמה, מחברת מתמטיקה ספירלה (בקיצור, הכול פרט לסוג הפשוט). רצוי לשתף את הילדים בבחירת הציוד.
- לרכוש ישירות או במיזם ההשאלה את ספרי הלימוד. אם בחרתם במיזם, לבדוק שאכן קיבלתם את כל הספרים לפי הרשימה, ובמידת הצורך לערוך השלמות (מי אמר מילון כיס? אטלס? וכמובן, תנ"ך מלא).
- לסדר לילדים בחדר או בחלל הציבורי בבית פינת לימודים - שולחן מסודר, מדף לספרי הלימוד, פולדרים למחברות, קלמר או צנצנת עם כלי כתיבה שישמשו אותם בבית (ואל תתאכזבו אם לא ייעשה בה שימוש).
שבוע לפני
לעטוף את הספרים ואת המחברות ולתת לילדים לכתוב את פרטיהם על המדבקות, שירגישו שייכות לציוד.
לפתוח את הספרים החדשים, לעיין בהם יחד ולעניין את הילדים - מעניין מה תלמדו השנה? בואו נקרא קצת. להתלהב באוזניהם מהנושאים השונים כדי לעורר ציפיות.
ללכת יחד בדרך לגן ולבית הספר כמה פעמים כדי להכיר אותה בזמן שקט, ואם יש הסעה - לנסוע במסלול של ההסעה ולציין סימני דרך, כדי שיכירו את המקום.
לקבוע מפגשים עם החברים הוותיקים ולרענן קשרים שאולי קצת התרופפו בחופש.
- אם התחלתם מסגרת חדשה, רצוי ליזום מפגש של ילדי הגן או הכיתה וההורים בפארק השכונתי, כדי שהפנים יהיו מוכרות. אם אתם הוותיקים והגיעו ילדים חדשים לגן או לכיתה, ראוי לערוך להם מפגש קבלת פנים יפה לפני שמתחילה השנה.
- להשתתף במפגש יזום של הגן או הכיתה אם יש כזה, להכיר את הצוות החינוכי והמתחם, לקחת את הילד לראות היכן המגירה שלו, השירותים, החצר, אולם הספורט, המזכירות ועוד.
- להצטרף לקבוצת הווטסאפ של הגן או הכיתה, ואם טרם נפתחה כזאת, ליזום אותה: לבקש מהגננת או המחנכת את רשימת הקשר ולצרף את ההורים האחרים.
- לעדכן את בית הספר בנוגע לצרכים מיוחדים של הילד - אלרגיות, הקלות והתאמות, סייעת וכדומה. במידת הצורך ליזום פגישה אישית עם המורה או הגננת.
- מדי יום בהדרגה להקדים את שעת השינה והקימה.
- אם שעות הארוחה התרופפו בחופשה, לחזור לשעות הארוחה השגרתיות ולתזונה בריאה ודלת חטיפים.
- לקחת את הילדים למספרה.
- ללכת ליריד החוגים הקהילתי, להתרשם מההיצע ולערוך עם הילדים רשימה לאילו שיעורי ניסיון ירצו ללכת בשבועות הראשונים של השנה.
יומיים לפני
- להכין בשיתוף הילדים רשימת כריכים שבועית כדי לצמצם ויכוחים ודיונים בבוקר או השלכת הכריך בסוף היום.
- לסדר את כלי הכתיבה בקלמר - עפרונות מחודדים, מחק, מחדד, מרקרים, טושים, עפרונות צבעוניים - ואת הקלמר והציוד ליום הראשון (יומן, מחברת חדשה) בתיק.
- לכבס את התלבושת האחידה ופריטי הלבוש החדשים הנוספים.
- לשבת עם הילדים לשיחה רגועה, לשאול איך הם מרגישים לקראת השנה החדשה - מה משמח אותם, ממה הם מתרגשים וממה הם חוששים והאם יש להם עוד שאלות.
- להסביר להם מה עומד לקרות ביום הלימודים ולחזור על הכללים, בייחוד אם מדובר במסגרת חדשה. ידע מרגיע ונותן ביטחון.יש ספרים רבים על התמודדות עם האתגרים של שנת הלימודים החדשה בכלל, הכנה לכיתה א' ופרידה בבוקר בגן בפרט. הקראת סיפורים עוזרת לילדים לא להרגיש לבד עם החששות שלהם.
- לעדכן את הילדים מי לוקח ומי מחזיר אותם בסוף כל יום (אם הסידור קבוע או משתנה) ולקבוע איתם נקודת איסוף בסוף היום.
ערב לפני
- לכוון את השעונים המעוררים.
- להכין את הבגדים למחר על הכיסא.
- להניח את התיקים המסודרים למחר ואת הנעליים ליד דלת הכניסה.
- להכין לילדים פתקים כתובים או מאוירים של בהצלחה ולשים ביומן או בקופסת האוכל.
- ללכת לישון בזמן.
היום הראשון ללימודים
- לא לשכוח להצטלם.
- טקס פרידה - נשיקה, חיבוק ושלום.
- להיות סבלנים לקשיי פרידה בימים הראשונים.
- לסמוך על הילדים.
- ליהנות מהיום שלכם.
- לחכות להם בסיום היום עם חיבוק גדול, געגועים ואוזניים פקוחות לסיפורים החדשים.
