מצעי המפלגות: ומה עם החינוך הפיננסי?

על רקע מערכת הבחירות, ערכה לשכת ארגוני העצמאים והעסקים בישראל סקר בקרב כלל הציבור שחשף שהן השכירים והן המעסיקים מעריכים שאף אחת מהמפלגות לא תחולל שינוי לטובת העסקים הקטנים והעצמאים. 

• בחירות 2013 - עמוד מיוחד ב-ynet 
• רוצים להגיע לחופש כלכלי? חשבו הפוך
  

בישראל הנושא הכלכלי הוא תמיד משני לנושאים הנתפסים, במקרים רבים שלא בצדק, לקיומיים יותר ואם הכלכלה במקרה הטוב במקום השני בחשיבותו, החינוך נמצא הרחק מאחור בשיקולי הבוחרים.

הבעיה היא שהמפלגות עצמן מעודדות את התפיסה הזו, שפוגעת בכלכלה ובפיננסים, בחינוך, ובוודאי בהכרה שחינוך והבנה פיננסיים הם הכרחיים ומהווים יסוד חשוב ביציבות הכלכלית והפיננסית ובהתפתחות התקינה של הכלכלה.

גם בארגון ה-OECD הבינו את חשיבות הנושא. למגמה לאורך השנים של העברת סיכונים מממשלות וממעסיקים אל הפרט בארצות מפותחות, לא התלוותה רפורמה המאפשרת לאותם פרטים להבין את המשמעויות הכרוכות בכך; ובוודאי שלא ניתנו לפרטים כלים מתאימים לביצוע החלטות מושכלות בנוגע לתוכניות פנסיה, ניהול סיכונים, שימוש באשראי, וצריכת מוצרים פיננסיים שונים.

חוסר הידע הזה אף היווה מרכיב מרכזי במשבר הכלכלי העולמי. עם זאת, עדיף מאוחר מאשר אף פעם לא - ומעט לאחר שהסוסים ברחו מהאורווה החליטו ב-OECD לשים דגש על הנושא בתקווה למנוע הישנות משברים כלכליים ופיננסיים על ידי קידום השכלה פיננסית של האזרחים.

הארגון הקים בשנת 2008 את הרשת הבינלאומית לחינוך פיננסי (INFE) בבסיסה עומדת ההכרה בכך שלהיעדר חינוך פיננסי חלק משמעותי בהחלטות פיננסיות שגויות עם השלכות עצומות.

ישראל, אם בשל מדיניות כלכלית נכונה של מקבלי ההחלטות, מזל או שילוב של השניים – הצליחה לעבור את המשבר העולמי באופן מיטבי. אולי זו הסיבה שנושא החינוך הפיננסי לא עלה עד כה על דל שפתותיו של אף פוליטיקאי.

עם זאת, באופן כמעט הירואי החליט משרד האוצר לבדו לקדם את הנושא ופתח מחלקה לחינוך פיננסי. התקציב – זעום, אבל הכיוון נכון. אך כדי שנושא זה יקודם כהלכה, וימנע מ"ישראל להפוך ליוון” ולא כמליצה, צריכות המפלגות להתייחס לנושא והמועמדים צריכים להבהיר באופן חד משמעי: “אצלי התלמידים ייצאו ממערכת החינוך כשהם יודעים את כל מה שיש לדעת כדי לכלכל את צעדיהם הפיננסיים בתבונה”.

היכן ההתחייבות של המפלגות?

אם יידעו תלמידינו שלכל החלטה יש מחיר שניתן לכמת אותו ושתחום לימודי צריך להיבחן גם לפי יכולת השתכרות ממנו ומצרכי שוק העבודה; אם הם יבינו כיצד לעקוב אחר המחויבות של המעסיקים בתלוש המשכורת; אם הם יבינו שלצד דרישתם לעוד שירותים מהממשלה תבוא העלאת מסים כדי לממן זאת.

אם הם יבינו שריביות הן קנס על צריכה לא מבוקרת ושלא לצורך, או הטבה על חיסכון לעתיד; אם הם יידעו כיצד לקרוא דו"ח כספי ולא יתפתו אחר אמירות כאלו או אחרות של בעלי השליטה בבואם להחליט באלו מניות להשקיע; אם הם יידעו מה עומק התחייבות המשכנתא שביכולתם לקחת ולא לקפוץ מעל הפופיק – אם יידעו כיצד לעשות את כל זאת, המשבר הבא עשוי להימנע.