|
541. איפה שר החינוך גדעון סער? למה הוא לא עושה משהו??
|
|
|
542. כל כך צודק ולכן לא אחנך כאן את ילדיי
| עובדים על תוכנית , |
מילוט |
|
(06.10.11) |
|
|
|
543. פרופסורה אינה ערובה לחוכמה-אדוני מבלבל המוח
|
|
|
|
השקעות המיליארדים בחינוך
הדתי -חרדי הן בזבוז משאבים משווע
במיוחד כשזה בא על חשבון החינוך העדכני
והמודרני.
|
|
|
545. השאלה האם הישיבה היטאית מסוגלת-חחחח
|
|
|
546. jסל התלהמות, מה תרומת החרדים למדינה?
במה תרומתם בלימודים בישיבות כשאחרים משרתים בצבא, עובדים ומפרנסים אותם?
|
|
|
אהרוני הוא דמגוג שטוח, מסית ומדיח. לגיטמי לטעון שיש להפנות יותר משאבים לחינוך המדעי אבל טענתו היא בזויה, סתם רפש.
הוא אמנם פרופסור למתמטיקה אבל טיעוניו הם ברמה של חניך בתנועת נוער. בושה. |
|
|
548. אהרוני! אם לא מתאים לך קנה כרטיס טיסה one side
ותן גז...
|
|
|
549. אז מה עכשיו אתה בגלות?
די עם השטויות
גם בגלות יהודים עבדו
מיעוט למד
ולהזכירך ישיבות שלמות וקהילות חרדיות נספו בשואה ולא אלוהיך ולא דת עזרו
|
|
|
550. פרופ' אהרוני, ממה אתה חושב הגענו לכך שכל כך הרבה יהודים זוכי
נובל? מה מבדיל את העם היהודי משאר העמים אם לא תורת ישראל?
|
|
|
|
ואת זה אתה אומר בתקופת ממשלה שהקציבה תוספת של 7 וחצי מליארד ש"ח להשכלה הגבוהה בישראל רק לפני קצת יותר משנה.
מעבר לכך, המדיניות של נתניהו כשר אוצר כשהוריד את קצבאות הילדים הוכיחה את עצמה בענק, והחרדים לאט לאט (ובשנה שנתיים האחרונות הקצב מתגבר) מתחילים לצאת מעולם הכוללים לעולם העבודה.
אז מה? אם אפשר עוד פעם להאשים את החרדים בכל הבעיות?
|
|
|
552. ההדגמה המוחצת היא ירושלים. מי שרציני מבין שלשם הולכת כל המדי
|
|
|
553. פרופ' אהרוני צודק 100% ובנוסף - יש גם כשלון ניהולי קולוסאלי
|
|
|
מזדהה ומוקיר את אשר כתבת.
היהדות בימינו הפכה את הריטואל לעיקרי האמונה.
והותירה את האמונה חלולה. למרכיב עיקרי בהוויה
תרבות חשוכה שהפכה את "השנור והגמ"חים" |
|
|
|
המורה מלמד/ת אולי 20 דקות אח"כ שעה + לשיעורי בית. במקום לתרגל גם בכתה וגם תרגול בבית!!!! מתמטיקה זו שפה מי שלא משתמש בה לא ידע לדבר ולהבין
|
|
|
556. אהרוני בזכותך למדתי חדו"א!
|
|
|
557. אהרוני-אתה מתימטיקאי. קח את תקציב הישיבות,תוספת זניחה לחינוך
|
|
|
|
עד מתי מיעוט יעשוק את הרוב במדינה הזו .
|
|
|
559. מאמר מצויין ובמקום ובזמן. אם לא נשפר חינוך ניבלע...
| מאושרת מהזכייה |
|
|
(06.10.11) |
|
|
|
560. פרופסורה לא סותרת בורות ודעות קדומות
המחלקות להוראת המדעים זה בישיבות? לא, הן באקדמיה! אז למה הן מייצרות כל כך הרבה חרטא?
"בישיבות לומדים ספר חוקים עתיק" - אם זה לא בורות וטפשות אז מה זה? מי שאמר את זה יש לו בכלל מושג על מה שמכונה "ארון הספרים היהודי" על תורה שבכתב ושבעל פה לכל דורותיה. עוד 100 שנה מי ידע על פרופ' אהרוני? עוד 100 שנה כמה ילמדו את הרמב"ם הרמב"ן הרב קוק הרמח"ל רש"י ותוספות הרב סולובייציק, ר' יהודה הלוי ועוד ועוד
נו באמת....
|
|
|
561. דרך ארץ קדמה לתורה וגם ללימוד המדע
מלעורר שנאה לא תגרום לאנשים ללמוד
פרופ/ אומן שזכה בפרס נובל הינו אדם דתי
פרופ' שולמית לבנברג מהטכניון בו רן אהרוני מלמד,שנבחרה לאחת מ-50 המדענים המובלים בעולם, למדה איתי בכיתה באולפנת כפר-פינס שזוהי בעצם מסגרת מקבילה לישיבה תיכונית
רוב האנשים שאני מכירה שלמדו במסגרות של ישיבות ואולפנות הינם אנשים משכילים המתפרנסים בכבוד
ערב יום כיפור ומר אהרוני מוצא לו את הזמן להשתלח בקבוצה גדולה של אנשים שבחרו בשילוב של לימוד תורה בחייהם ובחינוך ילדיהם. חבל מאוד.
שנה טובה לכולנו, שנה של יותר אהבה ופחות שינאת חינם |
|
|
אכן אני מסכים שרמת החינוך וההשכלה בבתי הספר כיום, נמוכה משהיה בעבר.
הכיתות גדולות מדי ולןא מאפשרות מתן תשומת לב לכל תלמיד וכן ההפרזה בעיסוק בזכויות הילד הביאה למצב שהילדים והנוער פרקו כל משמעת בחסות החוקים ובהתערבות פעמים רבות שלילית של ההורים.
משמעת היה חלק חשוב בחינוך ובחיוב התלמידים להתנהגות מסויימת שכוללת הקשבה, השתתפות, הכנת שעורים והתנהגות נאותה בהפסקות.
בתי ספר רבים הפכו לסיוט לחלק מתלמידיהם במקום לשמש מקום בו אפשר למצוא עניין בלימודים.
חלק עצום מתקציב משרד החינוך מופנה לתשלומי פנסיה למורים שפרשו (אותה בעיה כמו במשרד הבטחון) וחלק אחר מופנה למיני פעילויות מוזרות כמו השגחה צמודה לילדים חולי סכרת ובניית כיתות מיוחדות לילדים כבדי שמיעה בבתי ספר מיוחדים.
אנחנו חייבים לשנות את סדרי העדיפויות הלאומיים שלנו. פגיעה בחינוך ובהשכלה, כמו גם פער שכר גדול מדי בין העשירון העליון לתחתון פוגעים בלכידות החברה ובהמשך יפגעו גם בכלכלה ובבטחון. |
|
|
563. החרדים החזירים משמידים את מדינת ישראל
|
|
|
564. הדתים יתרבו עוד קצת הם יוכלו אותנו חיים .
|
|
|
565. רק ואלוהים יודעים כמה כספי ציבור הממשלה מעבירה להם .
|
|
|
|
פרופסור יקר, ולא כל כך חכם.
אתה צודק שיש בעיה בחינוך. אבל במקום לחשוב איפה אולי הבעיה אצלנו, אולי התלמידים מכורים לכוכב נולד ולאייפון ולריטלין ולכן הם לא כל כך מרוכזים בשיעור,
ואולי בערבי שבת במקום לחרוש ל-5 יחידות, הולכים למועדונים ומשתכרים,
ואולי עוד אלף סיבות אחרות.
אז מה עושים? נחשוב איך מתקנים את עצמנו?
מה פתאום?!!!!
מאשימים את החרדים! רעיון נפלא! איך לא חשבו על זה קודם?!
חוצפה מגעילה.
|
|
|
567. שמעת על פרופ' אומן? הוא זכה בנובל לא מזמן
והוא דתי. ילדיו ונכדיו לומדים במוסדות דתיים.
אז לפני שאתה מסית באנטישמיות. בסס את דבריך על עובדות |
|
|
568. ישראל מאבדת את עצמה לדת.
| שלמה רחמן , |
חיפה |
|
(07.10.11) |
|
|
|
569. אז לא נקבל פרסי נובל
המדע יסתדר גם בלעדינו.
התורה לעומת זאת שהיא הבסיס לתרבות אינטלקטואלית והעיסוק בה הוא מה שגרם ליהודים להופיע בין פרסי הנובל באחוזים גבוהים בהרבה מחלקם באוכלוסיה לא תהיה קיימת אם היהודים לא ילמדו אותה ולכן הבחירה של המדינה היא הבסיס היחיד לאיכות אינטלקטואלי והמשענת היחידה לזכות הקיום שלנו בארץ ובעולם בכלל |
|
|
570. לפרופ' רון: תקרא את "המהפך" ותגלה שהמדע והתורה הולכים יחד!
לכבוד פרופ' רון: מי שמחייה אותך כל בוקר וכל העת הוא בורא העולם, הוא היצרן, והוראות היצרן הן התורה. כמורה למדעים הריני לבשר לך שהמדע והתורה הולכים יחד כיד לכפפה.
אני ממליצה לך בחום לקרוא את ספרו של הרב זמיר כהן "המהפך" ולהיווכח..ואולי למרות שאתה פרופ' תגלה דברים חדשים..
גמר חתימה טובה
| |
דעות
