יחימוביץ' לשרים: תקשיבו לציבור, לא לקיצונים
שעה קלה לפני פתיחת ישיבת הממשלה קראה יו"ר האופוזיציה לאשר את שחרור האסירים: "על נתניהו להקשיב לרוב התומך בפתרון המדיני, ולהפסיק להיות מובל בידי הקיצונים בממשלתו"
ראש הממשלה נאבק על כל קול בישיבת הממשלה המכרעת, מבחוץ דווקא יש לו תמיכה: שעה קלה לפני פתיחת הישיבה שבה יוכרע אם לשחרר 104 אסירים, קראה יו"ר האופוזיציה, שלי יחימוביץ', לשרי הממשלה לאשר את החלטת ראש הממשלה בנימין נתניהו ולאפשר שחרור אסירים - ופתיחת משא ומתן מדיני.
מחלוקת שחרור האסירים - עדכונים נוספים ב-ynet:
הפגנה בירושלים: "רוצחי ילדים לא משחררים"
למשפחות השכולות לא נאמר דבר: "זו חוצפה"
מכבש לחצים על השרים: שחרור האסירים בדרך
"זוהי החלטה קשה ומכאיבה, בראש ובראשונה למשפחות, אך היא לא תפגע בחוסנה של מדינת ישראל, ומנגד תאפשר התנעת משא ומתן - צעד שיחזק את ישראל אסטרטגית, ביטחונית וכלכלית", אמרה יו"ר מפלגת העבודה. "על ראש הממשלה להקשיב לרוב הציבור בישראל ולרוב בכנסת התומך בפתרון מדיני, ולהפסיק להיות מובל בידי הקיצונים בממשלתו".
אמש הפיץ נתניהו הצעת החלטה, שמובאת הבוקר בפני השרים, על שחרור 104 האסירים. לפי ההצעה, הממשלה מאשרת את פתיחת המשא ומתן ותסמיך צוות שרים מצומצם שפעולתו תחל לאחר תחילת השיחות. נתניהו הפעיל מכבש לחצים בקרב שרי הליכוד לתמיכה במהלך שחרור האסירים, אך צפוי להיתקל בהתנגדות של כמה מהם. שרי הבית היהודי כבר הודיעו כי יצביעו נגד, לשרי ישראל ביתנו ניתן חופש הצבעה.
לפני ההצבעה הפגינו מול קריית הממשלה עשרות מבני המשפחות השכולות. "זהו יום אבל", זעקו המשפחות השכולות, שהביאו עימן את דגלי ישראל וגם את תמונות הנרצחים - שרוצחיהם ישוחררו לחופשי כמחווה לרשות הפלסטינית. "רוצחי ילדים לא משחררים", הם קראו במגאפון. המשפחות השכולות חילקו את מספרי הטלפון של השרים וביקשו מהעוברים ושבים להתקשר לשרים ולבקש מהם להתנגד בהצבעה.
נתניהו פרסם אמש הודעה והתייחס לאפשרות של שחרור אסירים: "זוהי החלטה קשה מאין כמוה. היא מכאיבה למשפחות השכולות, היא מכאיבה לעם ישראל כולו והיא מכאיבה לי מאוד. היא מתנגשת עם ערך חשוב מאין כמוהו, ערך הצדק. זהו אי צדק ברור שבני עוולה, גם אם רובם המוחלט ישבו בכלא למעלה מ-20 שנה, ישתחררו לפני שסיימו לרצות את מלוא תקופת מאסרם. ראשי ממשלה נדרשים מעת לעת לקבל החלטות בניגוד לדעת הקהל - כשהדבר חשוב למדינה".
לפנייה לכתב/ת 
