מחנכת ביום: אתי אסקפה
בית ספר: עין הרים, מטה יהודה
תחום הוראה: כיתות ה' - ו'. למדתי חינוך לגיל הרך באורנים ובמהלך השנים טיפסתי במעלה הכיתות. היום אני מרגישה שאני במקום הנכון מבחינת היכולת לעשות הבדל משמעותי
התחביבים שלי: לקרא כמה שרק אפשר ועוד קצת לקרא, עיצוב עוגות בבצק סוכר ועוגיות מיוחדות. כתיבה יצירתית להנאה ולמגירה.
משהו שהתלמידים לא יודעים עליי: לא בטוחה שיש משהו כזה, בשנים שהם איתי הם ואני משפחה קטנה ומאוחדת ואני משתפת אותם. הם מכירים את המשפחה שלי המצומצמת שבאה לבקר בבית הספר ובכיתה ואת המשפחה המורחבת מסיפורים. במעגל הקסם יש הזדמנות לשתף בסיפורים האישיים. אני חושבת שיש משפט שהילדים אומרים שמספר באופן הכי תמציתי את המשמעות של קשר עם הילדים בעיני: "אתי, מה אמא שלך הייתה אומרת על זה?" ויש לא מעט חוכמת חיים של סבתא, אמא שלי, שהם לוקחים איתם לדרך.
איך אני שומרת על קשר עם התלמידים בחופשת הקיץ: אני חושבת שהקשר נשמר בכמה מישורים שונים זה מזה ותלויי תלמיד. יש ילדים שמתקשרים אלי ואני אליהם במהלך החופש אני לשאול ולהתעניין והם לספר ולחלוק. יש ילדים שרק עונים על המיילים שלי ויש שבאים במהלך הקיץ לעזור לי בכיתה (גם תלמידים משנים קודמות). יש שבאים למפגשים שאנו עושים ויש שהקשר איתם הוא רק דרך האתר של הכיתה. האופציות כולן מוצגות בפני הילדים וכל אחד מהם בוחר את הנוח לו והמתאים ביותר לאופיו וצרכיו. לעיתים אני יוצרת את הקשר הן בשל משהו שההורים אומרים או כותבים או שמישהו מהילדים סיפר לי על מצוקה, משהו שמח או משהו שהדליק אצלי נורה אדומה.
לפני היציאה לחופשה אני בודקת איתם מה יעשו בחופשה. אם יש לי חשש שמישהו מהם נמצא בבית לבד בלי תכניות. אני מתקשרת ומתעניינת ומנסה לחבר עם ילדים מהכיתה שיוכלו להיות ביחד.
השנה לשמחתי מספר תלמידים יכלו להיות איתי בקייטנה של בית הספר במהלך חודש יולי.
טיפ לתלמידים לקיץ: בעיקר לשמור על עצמם, להיות טובים לעצמם ולילדים אחרים סביבם. להשתדל להיות עסוקים ועל פי כל מה שלמדנו לתכנן את הזמן שלהם בצורה טובה, שתאפשר להם לשמור על מה שלמדו, להנות ולהתקדם קדימה. להיכנס לאתר של הכיתה לפחות פעמיים בשבוע, לעזור בבית ולחזור אלי בריאים ושלמים בתום הקיץ.
