לא רק בי-ם: סטודנטים מהעברית למדו קורס בקנדה

סטודנטיות וסטודנטים לתואר ראשון ושני באוניברסיטה העברית יצאו החודש לקורס קיץ אקדמי קצר בוונקובר שבקנדה. הקורס עסק בנושא "מוגבלות בראייה חברתית: מחקר, מדיניות ופרקטיקה". הקורס נערך בשיתוף בין בית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית ע"ש פאול ברוואלד באוניברסיטה העברית ובית הספר לעבודה סוציאלית באוניברסיטת בריטיש קולומביה המארחת.

הסטודנטים בקנדה(צילום: דוברות האוניברסיטה העברית)

במהלך הקורס נחשפו הסטודנטים להרצאות מומחים משתי האוניברסיטאות, הרצאות אורח, הופעה מוזיקלית של יוצרת המתמודדת עם מוגבלות וכותבת עליה, וכן נערך מפגש בין הסטודנטים שהשתתפו בקורס מהאוניברסיטה העברית עם סטודנטים לעבודה סוציאלית באוניברסיטת בריטיש קולומביה.

את הקורס הובילה מטעם האוניברסיטה העברית והמרכז ללימוד מוגבלות פרופ' שירלי ורנר ביחד עם פרופ' טים סטינטון מהאוניברסיטה הקנדית, מרצה וחוקר מוביל בתחום לימודי המוגבלות. בנוסף, התלווה ראש תחום הוראה ותלמידים בביה"ס לעבודה סוציאלית באוניברסיטה העברית, אורי שגיא. הקורס קיבל מימון ממרכז הלברט ללימודים קנדיים והמשרד לבינלאומיות באוניברסיטה העברית.

הסטודנטים בקנדה(צילום: דוברות האוניברסיטה העברית)

הקורס מאפשר לסטודנטים לצבור שתי נקודות זכות אקדמיות, שיוכרו על ידי בית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית בסיום לימודיהם. הקורס התקיים לאורך השבוע הראשון של חודש יולי, נמשך ארבעה ימים. לאחר סיום הקורס התבקשו הסטודנטים שהשתתפו בו להגיש עבודת סיכום שתהווה את הציון הסופי של הקורס. מדובר בקורס חדש שמתקיים בפעם הראשונה באוניברסיטה העברית במסגרת בית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית.

"היה חשוב לנו שהקבוצה שיצאה לקורס תהיה מגוונת, הוזמנו סטודנטים לתארים ראשון ושני מכל תוכניות הלימוד בבית הספר שלנו, והיו נציגים מתוכנית המלכ"רים", סיפרה פרופ' ורנר. היא הוסיפה כי "אחד הדברים הכי חשובים במרכז ללימודי מוגבלות בבית הספר לעבודה סוציאלית הוא לחשוף סטודנטים לגישות חברתיות בתחום של מוגבלות. הסטודנטים שהשתתפו בקורס ראיינו אנשים שנפגשו עמם וקיבלו מהם רשמים על עבודתם. הם חזרו מאוד מרוצים בעקבות החשיפה לפרויקטים שהוצגו להם ולשירותים אליהם הם נחשפו, שלא קיימים בישראל. חלקם ציינו כי הם חושבים ליישם בארץ חלק מהדברים שאליהם הם נחשפו".