עוד לא גמרתי להתבכיין

טוב, אז הטור הקודם עורר המון רעש, כולל טור תגובה של ה"בכיין" התורן שהתלונן שגם לו ולמשפחתו "אכלו ושתו". המגיבים לא שמעו על "הפוסל במומו פוסל"? וכמובן רכבת התגובות הידועות מראש - האם אני גזען אם אני לא אוהב את אייל גולן? וגם, אתה בטוח לא אוהב אופרה (אני דווקא כן, אבל לא משנה), לכן גם אתה גזען. והיה מי שאמר די, זה נגמר לפני 50 שנה. ורבים קראו די עם הבכיינות, כי מובן שהכול בסדר. אז זהו, שלא.

אז הנה הסבר למתחילים: כשאני כותב אשכנזים, אני לא מתכוון לאנשים אלא למוסדות, כאלו שמנוהלים על ידי אנשים מסוימים ובשביל אנשים מסוימים. לרוב, אותם אנשים שנמצאים שם הם בעלי צורת חשיבה די דומה, חד-ממדית ומגוחכת. לדוגמה: חלק ניכר מאותם אנשים לא סובלים את הלבנט, ושקועים בתפישה שנקראת אוריינטליסטית - כאלו שחושבים שהתרבות המערבית עליונה על זו שבאה מהמזרח. הם אותם ילידי אירופה או ממוצא מערבי המשייכים את עצמם, בצורה קצת אבסורדית, לתרבות האירופאית או האמריקנית.

עוד בנושא זה בערוץ הדעות

"משתכנזים", זה לא יעזור לכם / מירב אלוש לברון

די להתבכיין, כולנו ישראלים / אריאל קוטוק

במקום מילים כלליות, בואו ננסה לעסוק בעובדות: ראשית, למרות הניסיון שלא לדבר על דיכוי, העובדות מוכיחות שהמצב לא טוב מבשנות ה-50, אולי אף גרוע יותר בשל מנגנוני ההסתרה. בתוך הקבוצה המדוכאת יש לא רק מזרחים. עומדים שם כתף אל כתף יהודים יוצאי אתיופיה ועולים מברית המועצות לשעבר, בעיקר מהרפובליקות האסיאתיות (ואני נמנע מלהזכיר כאן את ערביי ישראל). אלו שהגיעו לכאן מרפובליקות אירופאיות הסתדרו מהר וטוב בהרבה בזכות ההון התרבותי שלהם. הקבוצה המרכזית בקרב המדוכאים הם המזרחים.

היפוך גנטי?

המספרים מספרים סיפור עצוב - רק אחד מכל ארבעה סטודנטים לתואר ראשון הוא מזרחי. למה? כי אין מודלים לחיקוי, כי ההשכלה שלהם פגומה יסודית וכי לא מאמינים בהם. באוניברסיטאות הציבוריות בישראל, שכולנו מממנים בכספי המסים שלנו, יש רק 6.2% מרצים מזרחים קבועים לעומת 92% אשכנזים. למה? תגידו אתם. הייתכן שלמזרחים יש פגם גנטי מובנה ביכולתם להישגים חינוכיים או אולי משהו מובנה במערכת שמונע מהם להשתלב בה? לעומת זאת, אם תבדקו את אוכלוסיית בתי הסוהר תמצאו שהמספרים הפוכים, רוב מוחלט למזרחים. יכול להיות שיש היפוך גנטי, ובמקום חינוך, המזרחים מותאמים לעבריינות? או שאולי כעת נשמע את הטיעון המגוחך שאצל אשכנזים יש חשיבות גדולה יותר לחינוך? - זו גזענות.  

אז בואו נדבר על חינוך בבתי הספר. רבים מציינים כי חינוך הוא דרך מצוינת לסגירת פערים - אני מסכים. אולם גם כאן אין למזרחי הממוצע סיכוי. שני חוקרים מאוניברסיטת תל אביב, ינון כהן ויצחק הברפלד, מצאו כי בקצב סגירת הפערים הנוכחי במערכת החינוך הישראלית יעברו 99 שנים (!) לסגור את הפערים בחינוך בין מזרחים לאשכנזים בישראל. אתם מבינים את זה? למה? לממשלות ישראל ולאנשי משרד החינוך פתרונים. ואולי גם הם לוקים בפרקטיקות גזעניות?

ואם זה לא מספיק, בואו נדבר על שופטי בית המשפט העליון, שם אין כלל מזרחים, וכשהיה אחד הוא היה גם דתי - מה שנאמר "שתי ציפורים במכה אחת". ומה עם ראש ממשלה? ואולי נגיד בנק ישראל (ישראל זה כולם, הלא כך)? ומה עם נשיא אוניברסיטה? כלום! למה? אולי כי בוחרים רק את הטובים? אתם רוצים להגיד לי שכמעט 70 שנה אין מזרחים טובים?

אם אתם מבינים את הטיעון וקולטים את הדפוס, הרי שכעת אתם שואלים את עצמכם: האם זה משהו גנטי? כלומר, האשכנזים בקרבנו "זכו בריכוז הגנים הטוב" ואילו המזרחים "בריכוז הרע". יש ודאי מי מביניכם ששואל: אולי זו פרקטיקה חברתית? כלומר, יש כאן דיכוי וג ז ע נ ו ת. חלק ימשיך לתרץ תירוצים שחוקים וחלק ייאמץ את המוח ויתחיל לשאול ולחשוב עצמאית - זהו השלב שבו מגיעה המודעות ונעשית ההפרדה בין גזענים לבין מודעים.

אבל חלק עדיין יצעק "בכיין", "אתם אשמים". אז ננסה תרגיל מחשבתי אחר - אם למשל הייתי כותב נשים במקום מזרחים? אולי ערבים? או אולי פלסטינים? יהודים יוצאי אתיופיה? מה הייתם אומרים אז, שנמאס? שדי כבר? שעברנו את זה? אני יודע שקשה להביט לאמת בעיניים ולנסות לתקן. קל יותר להכחיש - ישנים טוב יותר בלילה, מספרים לחברים שהוא טיפש, גזען ובור - והדוקטורט שלו בכלל לא שווה. אז זהו, שלא. אם לא נביט במציאות ולא נתעמת איתה, זה ייגמר בצורה אחרת, יותר בעייתית, אולי גם אלימה - ואני כמעט משוכנע שאיש מאיתנו לא מעוניין בכך.

ד"ר הני זובידה, חבר בוועד המנהל של הקשת הדמוקרטית המזרחית ומרצה בכיר בחוג למדע המדינה, המכללה האקדמית עמק יזרעאל. הוא בעל הבלוג ביקורת ולא בהכרח בונה.

גולשים מוזמנים להציע טורים במייל הבא: opinions@y-i.co.il